Abstracts
Résumé
L’importance qu’on doit accorder, aujourd’hui, aux habiletés reliées au traitement de l’information, nous amène à redécouvrir l’intérêt des expériences de recherche vécues dans le cadre des activités de la bibliothèque scolaire. Aussi, après avoir défini ce qu’est la formation à la recherche, des pistes à explorer seront proposées pour intégrer la formation à la recherche de l’information aux activités d’animation offertes à la bibliothèque de l’école. On constatera que la formation à la recherche ne se limite pas aux activités de recherche proprement dites.
Abstract
The current importance given to information processing abilities allows us to rediscover the research experiences of school library activities. Following a definition of research training, indications are given concerning the integration of information-gathering training to the activities of the school library. One observes that information-gathering training is not limited only to research.
Resumen
La importancia que debemos acordar hoy a las habilidades relacionadas a la organización de la información nos conduce a descubrir de nuevo el interés de las experiencias de investigación hechas durante las actividades de la biblioteca de la escuela. Entonces, después de haber definido lo que es la formación para la investigación, son propuestas algunas pistas a explorar para integrar la formación para la investigación de la información a las actividades de animación ofrecidas en la biblioteca de la escuela. Constataremos que la formación para la investigación no se limita a las actividades de investigación propiamente dichas.
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