Volume 53, Number 3, July–September 2007

FR:

L’évolution rapide des supports de diffusion soulève la question de l’adaptation des bibliothèques aux pratiques culturelles actuelles, qui intègrent désormais la consultation de contenus textuels et audiovisuels dématérialisés en ignorant souvent le droit de la propriété intellectuelle. Comment, dans ce contexte, les bibliothèques peuvent-elles se démarquer d’une offre de contenus facilement accessibles sur le Web — notamment grâce à l’intermédiaire de systèmes de téléchargement gratuits — en respectant le droit d’auteur et en veillant à la fois à rester en adéquation avec la demande des usagers ?

EN:

The development of new means of disseminating information begs the following question: how do libraries adapt to the new cultural practices, including the consultation of texts and audiovisual materials, and still comply with copyright considerations? In that context, how do libraries offer a service that is better than what is easily accessible on the Web, especially given the free access to downloading systems, and still respect the copyright law and meet user needs?

ES:

La rápida evolución de los medios de difusión plantea el interrogante de la adaptación de las bibliotecas a las prácticas culturales actuales, que integran, de ahora en más, la consulta de contenidos textuales y audiovisuales desmaterializados, ignorando a menudo el derecho de Propiedad Intelectual. En ese contexto, ¿cómo pueden las bibliotecas destacarse frente a una oferta de contenidos de fácil acceso en Internet (en particular gracias a la ayuda de los sistemas de descarga gratuita) sin dejar de respetar los derechos de autor y procurando adecuarse siempre a la demanda de los usuarios?

FR:

Les modes ou canaux d’acquisition de la documentation ont été nombreux aux cours des deux derniers siècles. L’auteur se penche ici sur ceux utilisés par la bibliothèque du Parlement québécois : missions à l’étranger, achat de collections privées, truchement des agences, acquisitions à la pièce de simples citoyens, héritages administratifs, dépôt administratif, échanges et, enfin, dons occasionnels. L’auteur replace ces pratiques dans l’histoire du livre en Amérique et jette aussi un coup d’oeil sur celles suivies par d’autres établissements documentaires du pays laurentien.

EN:

Over the last two centuries, varied methods have been used to develop library collections. The author investigates those used by the library of the National Assembly of Québec, namely, through missions to other countries, the purchase of private collections, acquisitions made through agencies, piecemeal acquisitions from the public, collections willed to the library and, lastly, through legal deposit, exchanges and gifts. The author situates each method within the context of the history of the book in North America and briefly examines the practices of other Canadian libraries.

ES:

Los modos o canales de adquisición de la documentación han sido numerosos a lo largo de los dos siglos pasados. El autor se centra aquí en aquellos utilizados por la Biblioteca del Parlamento Quebequense: misiones en el extranjero, compra de colecciones privadas, por intermedio de agencias, adquisiciones por unidad de simples ciudadanos, herencias administrativas, depósito administrativo, intercambios y, por último, donaciones ocasionales. El autor vuelve a situar estas prácticas en la historia del libro en América y echa un vistazo a aquellas seguidas por otros establecimientos documentarios del país laurentiano.

FR:

L’auteure présente un tour d’horizon des différentes bibliothèques que l’on trouve à La Pocatière : relations entre elles, personnels, crédits, automatisation, prêts, etc. Dans cette ville, on compte cinq bibliothèques qui restent ouvertes pendant la période des cours d’été : celles du Collège de Sainte-Anne, du Cégep de La Pocatière et de l’Institut de technologie agroalimentaire, la Bibliothèque municipale ainsi que les Archives de la Côte-du-Sud. La ville accueille les étudiants venus suivre un programme d’immersion en français durant l’été. L’auteure croit que ces bibliothèques pourraient offrir davantage de ressources documentaires et des services supplémentaires au cours de la période où est dispensé ce programme.

EN:

The author describes the libraries of La Pocatière, their personnel, budgets, automated systems, loans and relationships one to the other. There are five libraries open during the summer session: the library of the Collège de Sainte-Anne, the library of the CEGEP, the library of the Institut agro-alimentaire, the public library and the archives of the Côte-du-Sud. During the summer, the city hosts the students of a French immersion programme. The author believes that the libraries could offer additional resources and services when the programme is in session.

ES:

El autor presenta una visión general de las bibliotecas de La Pocatière: personal, créditos, automatización, préstamos, relaciones interbibliotecarias, etc. Cinco de estas bibliotecas se encuentran abiertas durante el verano: la biblioteca del Colegio de Santa Ana, la del Cégep, la del instituto agroalimentario, la de la biblioteca municipal y la de los archivos de la costa sur. La ciudad alberga a estudiantes de un programa de inmersión en francés durante el verano. El autor considera que estas bibliotecas podrían ofrecer recursos y servicios adicionales junto con la implementación del programa.