Éducation et francophonie

Volume 46, Number 1, Spring 2018  Le leadership éducatif et la gouvernance des systèmes éducatifs : un regard pluriel Guest-edited by Guy PELLETIER

Table of contents (11 articles)

Liminaire

  1. Le leadership éducatif et la gouvernance des systèmes éducatifs : un regard pluriel
  1. Le leadership associé à l’exercice de la fonction de dirigeant d’une organisation : de quoi s’agit-il?
  2. Le leadership : un processus distribué au sein des établissements scolaires? Le cas de la Suisse francophone
  3. Leadership : « lâcher prise » pour que s’exprime l’acte productif collectif
  4. Pratique de gouvernance éducative multijoueur et leadership partagé : la direction, les parents et les membres de la communauté
  5. La confiance comme fondement essentiel du leadership des gestionnaires scolaires oeuvrant au sein de communautés autochtones québécoises
  6. Conciliation du leadership des directions d’école en contexte francophone minoritaire et en contexte de diversité ethnoculturelle, linguistique et religieuse
  7. Le leadership scolaire en milieu francophone minoritaire du Nouveau-Brunswick : quelques représentations de directions d’école
  8. Stratégies d’encadrement favorisant l’insertion professionnelle des nouveaux enseignants issus de l’immigration : l’apport du leadership
  9. La conciliation des pressions internes et externes dans la mise en oeuvre de la gestion axée sur les résultats par des directions d’établissement d’enseignement
  10. Leadership transformationnel des directions d’école et communauté d’apprentissage professionnelle : une analyse

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