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La dyade contribue-t-elle à l’adoption de conduites d’autorégulation en résolution de problèmes mathématiques chez les élèves du milieu du secondaire?Does the dyad contribute to the adoption of self-regulating behaviours in solving mathematical problems among high school students?¿La díada contribuye a la adopción de comportamientos de auto-regulación en la resolución de problemas matemáticos entre los alumnos de secundaria?[Record]

  • Vanessa Hanin and
  • Catherine Van Nieuwenhoven

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  • Vanessa Hanin
    Université catholique du Louvain, Louvain-la-Neuve, Belgique

  • Catherine Van Nieuwenhoven
    Université catholique du Louvain, Louvain-la-Neuve, Belgique

Appendices