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Une entrée par l’évaluation des apprentissages pour analyser les interactions entre l’enseignant ou l’enseignante et les élèves dans les moments de mise en communEvaluation of learning to analyze interactions between teacher and students in moments of pooling knowledgeUna entrada por la evaluación de los aprendizajes para analizar las interacciones entre maestro y alumnos en los momentos de intercambio

  • Julia Pilet,
  • Cécile Allard and
  • Julie Horoks

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  • Julia Pilet
    Université Paris-Est-Créteil, France

  • Cécile Allard
    Université Paris-Est-Créteil, France

  • Julie Horoks
    Université Paris-Est-Créteil, France

Cover of Les interactions sociales au service des apprentissages mathématiques, Volume 47, Number 3, Fall 2019, pp. 1-162, Éducation et francophonie

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