Restricted access to the most recent articles in subscription journals was reinstated on January 12, 2021. These articles can be consulted through the digital resources portal of one of Érudit's 1,200 partner institutions or subscribers. More informations

Regards de chercheurs-conseillers pédagogiques sur les interactions en contexte de résolution de problèmes mathématiques en classePerspectives of researchers-pedagogical advisers on interactions in the context of mathematical problem solving in the classroomObservaciones de investigadores-consejeros pedagógicos sobre las interacciones en contexto de resolución de problemas matemáticos en clase[Record]

  • Nadine Bednarz,
  • Jean-François Maheux,
  • Lily Bacon,
  • Mireille Saboya,
  • Caroline Lajoie and
  • Mathieu Thibault

…more information

  • Nadine Bednarz
    Université du Québec à Montréal, Québec, Canada

  • Jean-François Maheux
    Université du Québec à Montréal, Québec, Canada

  • Lily Bacon
    Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Québec, Canada

  • Mireille Saboya
    Université du Québec à Montréal, Québec, Canada

  • Caroline Lajoie
    Université du Québec à Montréal, Québec, Canada

  • Mathieu Thibault
    Université du Québec à Montréal, Québec, Canada

Appendices