Authors Beginning With the Letter D
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Daigle, Daniel
- 2012 — Avec Desrochers, Alain et Carson, Robyn, “Une analyse des facteurs de risque dans l'apprentissage de la lecture chez l'enfant”
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Déry, Michèle
- 2017 — With Goodfellow, Melissa, Lapalme, Mélanie, and Lemieux, Annie, “Caractéristiques individuelles et familiales associées à la persistance des troubles du comportement perturbateur chez les enfants”
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Desbiens, Nadia
- 2021 — Avec Carpentier, Tania, “La communication sociale chez les enfants présentant un trouble du comportement : une avenue vers des interventions prometteuses”
- 2014 — Avec Levasseur, Caroline et Roy, Normand, “Élèves en troubles du comportement et climat de classe : comparaison entre deux environnements éducatifs”
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Desmarais, Marie-Élaine
- 2022 — Avec Rousseau, Nadia et Dumont, Michelle, “Mettre à profit la voix d'une diversité d'élèves pour soutenir leur bien-être et leur réussite en contexte scolaire”
- 2021 — Avec Rousseau, Nadia, “Quels rôles joue l'aide-enseignant en contexte inclusif ? Constats et enjeux”
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Desrochers, Alain
- 2020 — Avec Guay, Marie-Hélène, “L'évolution de la réponse à l'intervention : d'un modèle d'identification des élèves en difficulté à un système de soutien à paliers multiples”
- 2012 — Avec Carson, Robyn et Daigle, Daniel, “Une analyse des facteurs de risque dans l'apprentissage de la lecture chez l'enfant”
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Didier, Olivier
- 2019 — With Paquin, Éliane, Terradas, Miguel M., and Guillemette, Rosalie, “Conscience des affects et biais de mentalisation chez les enfants manifestant des plaintes somatiques”
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Dion, Eric
- 2017 — With Landry, Danika, Dupéré, Véronique, and Barrette, Anne, “Apprendre le sens de nouveaux mots dans un environnement riche en information. Une étude micro-développementale”
- 2014 — With Ricard, Véronique, Doré, Robert, Fortier, Marie-Pierre, Dupéré, Véronique, and Cantin, Stéphane, “Les actions de l'enseignant de classe ordinaire et l'intégration sociale de l'élève présentant une déficience intellectuelle”
- 2013 — With Lemire-Théberge, Léonie, Guay, Marie-Hélène, Barrette, Anne, Brodeur, Monique, and Fuchs, Douglas, “Étude pilote d'activités d'enseignement de la compréhension en lecture destinées aux lecteurs débutants à risque”
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Dionne, Carmen
- 2015-2016 — Avec Chatenoud, Céline et McKinnon, Suzie, “Familles de jeunes enfants présentant des incapacités intellectuelles : étude des besoins et du sentiment d'appropriation du pouvoir”
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Doré, Robert
- 2014 — With Ricard, Véronique, Dion, Eric, Fortier, Marie-Pierre, Dupéré, Véronique, and Cantin, Stéphane, “Les actions de l'enseignant de classe ordinaire et l'intégration sociale de l'élève présentant une déficience intellectuelle”
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Drapeau, Vicky
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Drouin-Gagné, Marie-Eve
- 2022 — Avec Blanchet-Cohen, Natasha et Bellefleur, Daisy, “Favoriser le menuinniun : la voix des élèves innus sur l'identité et la réussite éducative à l'école québécoise”
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Dubé, Geneviève
- 2013 — With Terradas, Miguel M., Arsenault, Sophie, Lallier Beaudoin, Marie-Claude, and Pesant, Stéphanie, “L'enfant borderline en devenir : pourquoi s'y intéresser?”
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Dubois, Pascale
- 2022 — With Pouliot, Eve, Maltais, Danielle, Lansard, Anne-Lise, and Simard, Ann-Sophie, “Les facteurs associés à la présence de pensées suicidaires chez les jeunes en contexte de catastrophe : quelles leçons tirer des études existantes en contexte de pandémie ?”
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Dufour, Raphaëlle
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Dugas, Éric
- 2023 — With Gendron, Martin, Landry, Sarah, and Bowen, François, “Perspectives de recherche en sociométrie axées sur le développement de l'éducation inclusive et de pratiques accessibles visant les élèves les plus vulnérables sur le plan de l'intégration sociale à l'école”
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Dumas, Benoît
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Dumont, Michelle
- 2022 — Avec Rousseau, Nadia et Desmarais, Marie-Élaine, “Mettre à profit la voix d'une diversité d'élèves pour soutenir leur bien-être et leur réussite en contexte scolaire”
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Dupéré, Véronique
- 2017 — With Landry, Danika, Dion, Eric, and Barrette, Anne, “Apprendre le sens de nouveaux mots dans un environnement riche en information. Une étude micro-développementale”
- 2014 — With Ricard, Véronique, Dion, Eric, Doré, Robert, Fortier, Marie-Pierre, and Cantin, Stéphane, “Les actions de l'enseignant de classe ordinaire et l'intégration sociale de l'élève présentant une déficience intellectuelle”