Due to the exceptional circumstances concerning COVID-19, Érudit wishes to reassure its users and partners that all of its services remain operational. However, in order to comply with government directives, the Érudit team is now working remotely, and some operational activities may be slower than usual. Thank you for your understanding. More information

Publications et ressources

Pour que l’Europe passe à l’actionRéseau européen Éducation à l’environnement et au développement durable

Cover of Entre deux mondes, la recherche associative en éducation à l'environnement, Volume 13, Number 1, 2016, Éducation relative à l'environnement

Article body

Fig. 1

-> See the list of figures

C’est à Lyon, en mars 2013, que le Groupe Régional d’Animation et d’Initiation à la Nature et l’Environnement (GRAINE Rhône-Alpes) et le Collectif Français pour l’Éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) ont initié les Journées européennes de l’EEDD. Les deuxièmes Journées ont eu lieu à Bergame (Italie) en 2014 et les troisièmes, à Barcelone en 2015.

C’est dans le cadre de ces dernières Journées qu’a été rédigé le Manifeste « Pour que l’Europe passe à l’action » qui vise à recadrer l’Éducation à l’environnement et au développement durable comme un projet éducatif pour la société d’aujourd’hui et de demain. Ce Manifeste part du constat que de nombreux textes officiels, européens et internationaux, reconnaissent et officialisent l’importance de l’EEDD, mais que ceux-ci ne sont pas, ou peu, suivis d’application et de soutien sur le terrain, à l’échelle des pays et des territoires. Ce Manifeste s’est donc construit autour de 20 propositions d’action discutées lors des premières Journées européennes. Celles-ci concernent l’éducation formelle et non-formelle, le monde du travail, la professionnalisation des acteurs, l’évaluation, les politiques européennes et autres secteurs.