Abstracts
Résumé
Le modèle de la « pensée rationnelle » nous invite à exclure les sens et à nous séparer du réel, donc de la nature, pour mieux l’analyser. L’individu moderne est séparé non seulement de la nature, mais des objets du monde, car il envisage son environnement de manière fonctionnelle. La poésie et l’art de manière générique, permettent de laisser vivre une forme de « pensée sauvage », « matrice secondaire » de nos sociétés contemporaines. Nous allons montrer comment se mettre à l’écoute de la résonance des couleurs et des formes, comme l’artiste, ou se mettre à l’écoute de sa propre résonance au monde, comme le poète, nous permet de tisser des liens, de lancer des tentacules pour mieux entrer en relation avec l’environnement.
Mots-clés :
- art,
- environnement,
- forme,
- symbole,
- pensée sauvage,
- poésie
Abstract
Rational thinking encourages us to repress our sensitivity and to separates ourselves from materiality – thus from nature – for a better understanding of reality. Because he/she views his environment in a utilitarian way, the individual in modern society is disconnected not only from nature but also from objects of the world. Poetry and art give birth to a form of “savage mind”, submatrix of our contemporary society. This process of breeding images helps developing relationships with the environment in its broadest meaning.
Keywords:
- art,
- environment,
- form,
- symbol,
- wild thinking,
- poetry
Appendices
Bibliographie
- Archives INA. (1959). L’atelier de Jean Arp, lieu de création. http://fresques.ina.fr/jalons/fiche-media/InaEdu05343/l-atelier-de-jean-arp-lieu-de-creation.html
- Arp, J. (1966). Jours effeuillés : poèmes, essais, souvenirs, 1920-1965. Paris : Éditions Gallimard.
- Aurégan, P. (2014). Jean Malaurie, une introduction, Paris : Agora, Pocket.
- Bastide, R. (1965). La pensée obscure et confuse. Le Monde chrétien, 75-76, p. 137-156.
- Clément P. (1999). Autant d’espèces, autant de mondes ! Des mondes animaux. Science et Avenir, 119 (7-8), p. 20-25.
- Cottereau, D. et Bachelart, D. (2003). Groupe de recherche en Éco-formation. Origines du concept, Universités de Paris 8 et de Tours-François Rabelais. URL : http://www.barbier-rd.nom.fr/GREFDCottereau2002.html.
- Descola, P. (2005). Par-delà nature et culture. Paris : Gallimard.
- Etiembre, Y. (2015). L’homme qui parlait avec les pierres. Jean Malaurie. Sciences et poétique de l’Arctique. http://agoras.typepad.fr/regard_eloigne/2015/06/lhomme-qui-parlait-avec-les-pierres-jean-malaurie-sciences-et-poetique-de-larctique-2.html.
- Feyerabend, P. (1989). Adieu la raison. Paris : Seuil.
- Laplantine, F. (1996). La description ethnographique. Paris : Nathan.
- Laplantine, F. (2005). Le social et le sensible : Introduction à une anthropologie modale. Paris : Téraèdre.
- Lenoir, F. (2015). La puissance de la joie, Paris : Fayard.
- Les abstractions I. (1986). La diffusion des Abstractions, Hommage à Jean Laude, Centre Interdisciplinaire d’Études et de Recherches sur l’Expression Contemporaine, Université de Saint-Étienne, Travaux XL VIII, p. 61.
- Malaurie, J. (2002). Pas à pas avec vers les Inuit. Dans Séminaire de Jean Malaurie 2000-2001, De la vérité en Ethnologie. (p. 107-148). Paris : Economica.
- Malaurie, J. (2013). Les derniers rois de Thulé, 5ème édition, Paris : Plon.
- Malaurie, J. (2015). Lettre à un Inuit de 2022. Paris : Fayard.
- Morin, E. (1997). Amour, poésie, sagesse. Paris : Seuil.
- Pardo, T. (2002). Héritages Buissonniers. Éléments d’ethnopédagogie pour l’éducation relative à l’environnement. La Caunette : Babio.
- Pineau, G. (1992). De l’air ! Essai sur l’écoformation. Paris : L’Harmattan.
- Planche, E. (1989). Coutelier et/ou thiernois, essai de définition d’une identité culturelle, In Hadjadj, D. (dir.). Pays de Thiers, le Regard et la mémoire. (p. 177-196). Clermont-Ferrand : Institut d’Études du Massif Central, Université Blaise Pascal.
- Planche, E. (2008). Le Rhône, la mallette des merveilles du fleuve. Outil magique et pédagogique pour un lien entre les jeunes riverains. La Mulatière : Science et Art.
- Planche, E. (2008). Balade poétique. Dans Le Rhône, la mallette des merveilles du fleuve. La Mulatière : SeA, Science et Art.
- Planche, E. (2011). La balade poétique ou la posture de l’animiste. Dans Réseau École et Nature. Regards d’ici et d’ailleurs, Quand l’éducation à l’environnement explore les liens que tout peuple tisse avec la nature. (p. 64-65). Montpellier : École et Nature.
- Planche, E. (2011). Le rapport de l’Homme à son environnement et la notion de sujet. Dans Giordan, A., Martinand, J.-L., et Eastes, R.-E. (Dir.). L'idée de nature dans la médiation et l'éducation scientifique. Actes des 31e Journées internationales sur la communication, l'éducation et la culture scientifiques, techniques et industrielles. (p. 213-226). Paris : Traces et ENS Cachan. http://artheque.enscachan.fr/items/show/419
- Planche, E. (2018). Eduquer à l’environnement par l’approche sensible. Art, ethnologie et écologie. Lyon : Editions Chronique sociale.
- Planche, E. (Texte inédit 2017, à paraître 2019). « Réveiller la force. Cinq leçons pour « réanimiser » les peuples du Nord ». Dans Malaurie, J., Arctica. Œuvres II. Tchoukotka 1990, Paris, CNRS Éditions.
- Platon, Œuvres complètes, tome 4, 3ème partie, Phèdre, texte établi et traduit par Léon Robin (1970). Paris : Les Belles Lettres, p. 32-33.
- Rimbaud, A. (1975). Lettres du voyant (13 et 15 mai 1871). Genève : Librairie Droz.
- Sauvé, L. (1998). L’éducation relative à l’environnement – Entre modernité et postmodernité : Les propositions du développement durable et de l’avenir viable. Dans Jarnet, A., Jickling, B., Sauvé, L., Wals, A. et Clarkin, P. (dir.). A colloquium on the future of environmental education in a postmodern world ? Proceedings of an on-line colloquium held on October 19th 1998, p. 57-70.
- Sorman, G. (1989). Les vrais penseurs de notre temps. Paris : Fayard, 1989.
- Tadié, M. (2002). Perceptions extra-sensorielles des populations primitives. Dans Malaurie, J., Séminaire de Jean Malaurie 2000-2001, De la vérité en Ethnologie, Paris : Economica, p. 31-53.
- Terrasson, F. (1997). La peur de la nature. Paris : Sang de la Terre.