Abstracts
Résumé
Cet article traite des diverses interprétations et expériences de la minoration linguistique mises en discours par des immigrants aux origines diverses établis dans la région bilingue de Moncton, au Nouveau-Brunswick. L’objectif est d’examiner comment la condition minoritaire est sollicitée dans leur récit d’intégration et avec quelles conséquences sur leur rapport à la langue française, à la communauté acadienne d’accueil et aux contacts linguistiques intergroupes. L’analyse qualitative propose trois profils types qui mettent en relief l’hétérogénéité des postures sociolinguistiques immigrantes ainsi que des dynamiques relationnelles distinctes à l’égard de la société acadienne.
Abstract
This paper presents different interpretations of linguistic minoration made by francophone immigrants established in the bilingual town of Moncton, New Brunswick. The objective is to examine how the minority condition is underlined in their integration biographies and with what consequences on their relationship to the French language, the Acadian community and to the contacts between linguistic groups. The analysis shows three main profiles which emphasize heterogeneous sociolinguistic positions and various degrees of belonging to the Acadian community.
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Appendices
Note biographique
Isabelle Violette est professeure de linguistique au Département d’études françaises de l’Université de Moncton. Ses champs d’intérêt sont les minorités linguistiques, l’immigration, le nationalisme linguistique ainsi que les idéologies linguistiques. Elle s’est principalement consacrée à l’étude des enjeux sociolinguistiques de l’immigration francophone dans la région bilingue de Moncton. Ses travaux de recherche sont notamment publiés dans les revues Anthropologie et Sociétés, Langage et société, Francophonies d’Amérique et dans divers ouvrages collectifs consacrés à la francophonie canadienne.
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