FR:

Cet article présente l’oeuvre d’Ina Césaire dans un contexte où la littérature créole, héritage de l’oraliture antillaise, s’impose notamment dans le manifeste Éloge de la Créolité (1989) écrit par Jean Bernabé, Raphaël Confiant et Patrick Chamoiseau. Comme le montre cet ouvrage, les mouvements littéraires nés aux Antilles françaises ont toujours été dominés par des voix masculines. Cependant, les écrivaines jouent aussi un rôle important en ce qui concerne la préservation de cette culture, d’abord basée sur l’oralité, dans l’écrit. C’est précisément ce qu’a fait Ina Césaire : elle a dépassé le travail anthropologique afin de consigner l’imaginaire antillais et les personnages féminins dans la littérature, constitutive de l’identité créole.

EN:

This article presents Ina Césaire’s work in a context in which Creole literature, a legacy of oraliture, is commonly associated with that seen in Éloge de la Créolité by Jean Bernabé, Raphaël Confiant and Patrick Chamoiseau. Antillean literary movements like this one have always been dominated by male voices. However, female writers play an important role in preserving in writing this culture primarily based on oral tradition. That is precisely what Ina Césaire does: she has overcome the anthropological work in order to register the Antillean imaginary and female characters in a Creole identity forming literature.

FR:

Cet article examine l’influence du discours sur l’immigration de L’Action française et de L’Action nationale, entre 1917 et 1967, sur le réaménagement du projet national canadien-français. Les deux revues se sont d’abord montrées méfiantes et hostiles à l’immigration pour ensuite, dans l’après-guerre, faire de l’immigration un enjeu vital pour l’avenir du fait français en réclamant des pouvoirs accrus pour le gouvernement du Québec. Il ressort de cette étude que la question de l’immigration a influencé le discours de L’Action nationale et a contribué à une rupture avec le projet national canadien-français en consacrant le gouvernement provincial comme principal dépositaire des intérêts culturels et politiques des Québécois francophones.

EN:

This paper examines the influence of the discourse on immigration of L’Action française and L’Action nationale, between 1917 and 1967, on the reorganization of the French-Canadian national project. The two reviews were initially suspicious and hostile to immigration and then, in the post-war period, made immigration a vital issue for the future of the fait français by demanding more powers for the Quebec government. This study shows that the issue of immigration influenced the discourse of L’Action nationale and contributed to the break with the French-Canadian national project by establishing the provincial government as the main repository of the cultural and political interests of Quebec French speakers.

FR:

Je suis Cadien, de Jean Arceneaux, milite en faveur du français de Louisiane. Cette « suite poétique », qui a d’abord été performée oralement à La Rochelle, en 1982, procède, dès son titre, à un « coming out » identitaire : beaucoup se joue dans l’affichage de l’ethnonyme « Cadien », voire dès le premier mot, « je », dès lors que l’embrayeur français est susceptible de prendre quatre valeurs particulières : autobiographique, transhistorique, abandonnique, hétéronymique, qui ne semblent guère compatibles entre elles. De sorte que le recueil se trouve informé par une « monstruosité » énonciative : tous les coups sont permis pour assurer la survie de la langue.

EN:

Je suis Cadien by Jean Arceneaux, advocates for Louisiana French. This “poetic suite,” which was first performed orally in La Rochelle in 1982, proceeds, from its title, to an identity coming out: much is at stake in the display of the ethnonym “Cadien,” even from the first word: “I,” since the French shifter is likely to take on four particular values – autobiographical, transhistorical, abandonnic, heteronymic – which hardly seem compatible with each other. So that the collection is informed by an enunciative “monstrosity”: all the blows are allowed to ensure the survival of the language.

FR:

Cet article présente les principaux résultats de l’étude que nous avons menée sur le Congrès mondial acadien (CMA), qui s’est tenu en 2019 à l’Île-du-Prince-Édouard et dans le sud-est du Nouveau-Brunswick. Événement culturel majeur en Acadie, se déroulant tous les cinq ans depuis 1994, le CMA vise à raffermir les liens entre l’Acadie et sa diaspora. Il offre aux personnes qui y participent l’occasion de vivre des expériences identitaires, de faire des rencontres mémorables, notamment à l’occasion des réunions de familles, et de discuter de l’Acadie et de sa diaspora. Notre étude a porté sur le sens des expériences vécues par les participantes et participants, notamment sur le plan identitaire.

EN:

This article presents the main results of a study conducted on the Congrès mondial acadien (CMA, or World Acadian Congress) held in Prince Edward Island and southeastern New Brunswick in 2019. A major cultural event in Acadia, organized every five years since 1994, the CMA aims to strengthen the ties between Acadia and its diaspora. It offers participants the opportunity to enjoy identity experiences, to have meaningful encounters, particularly in the context of family reunions, and to discuss Acadia and its diaspora. Our study focused on the meaning of the participant’s experiences, particularly in terms of identity.

FR:

Il n’existe que très peu d’études sur les caractéristiques économiques, démographiques et sociales des francophones de l’Alberta au début du xx^e siècle, alors qu’ils constituent le troisième groupe ethnolinguistique en importance dans la province. Cet article se penche sur l’expérience francophone en Alberta avant la Première Guerre mondiale en se basant sur les microdonnées du recensement canadien de 1911. En portant une attention particulière aux composantes de l’identité francophone (Canadiens français, Métis, Acadiens et Européens) et aux processus de reproduction linguistique et d’assimilation, cet article souhaite offrir une analyse sociohistorique renouvelée de l’Alberta, du pouvoir, de la langue et du capital.

EN:

There are few studies on the economic, demographic and social characteristics of Alberta’s Francophone populations during the early 20th century, even though they constituted at the time the third largest ethnolinguistic group in the province. This article examines the Francophone experience in Alberta during the Pre-War era period by using microdata from the Canadian Census of 1911. By focusing on the components that shaped Francophone identity (French Canadians, Métis, Acadians and Europeans) and the processes of linguistic reproduction and assimilation, this paper aims to offer a renewed socio-historical analysis of Alberta, power, language and capital.

FR:

Ce travail présente l’état actuel de la langue française en lien avec l’engouement que l’on observe pour son enseignement et son apprentissage au Mexique. Le goût prononcé pour les aspects culturels et linguistiques du français témoigne de la francophilie des Mexicains. Premièrement, une recherche de type bibliographique nous a permis de cerner les événements historiques, culturels et éducatifs qui ont été à l’origine de l’implantation et du développement du français au Mexique. Deuxièmement, nous avons passé en revue les programmes d’études proposant l’apprentissage du français dans les universités publiques du pays, puis nous avons recueilli des informations relatives à la croissance de la demande pour cette langue.

EN:

This manuscript presents the current state of the French language concerning the enthusiasm for its teaching and learning in Mexico. The pronounced taste for cultural and linguistic aspects testifies to the Francophilia of Mexicans. First, a bibliographic search made it possible to identify the historical, cultural and academic facts that contextualized the establishment and development of French in Mexico. Secondly, a review of the study plans that propose the learning of French in the country’s public universities was carried out; likewise, a compilation of information related to the growth in the demand for the language was obtained.

FR:

Le projet d’un observatoire des pratiques et des apprentissages du français en Amérique latine est ici décrit, expliqué et défendu afin de communiquer à ceux qui s’y intéressent comment et pourquoi il est susceptible d’enrichir les connaissances et les prises de décision dans le domaine des politiques linguistiques éducatives.

EN:

The project of an observatory of practices and learning of French in Latin America is here described, explained and argued in order to communicate to those who are interested in it, how and why it is likely to enrich knowledge and decision-making in the field of language education policies.