Marges entre l’école et la vie adulte

Résumé

Toute personne, au cours de son existence, vivra des transitions en traversant les différentes étapes de sa vie. Cet article présente l’une de ces transitions, soit la transition entre l’école et la vie adulte. La transcription de réunions de plans de transition d’élèves ayant une déficience intellectuelle a permis de décrire les rêves, les craintes et les dilemmes auxquels les jeunes et leur famille font face lorsque ces élèves quittent l’école. L’étude met aussi en évidence la nécessité d’offrir une planification à long terme qui permette une transition harmonieuse entre les deux milieux de vie.

Mots-clés :

• autisme,
• deuil,
• plans de transition

Abstract

Everyone, during his or her lifetime, will experience transitions while going through various life stages. This article presents one of these transitions, namely the transition between school life and adult life. Taking down the minutes for the transition plan meetings for mentally retarded students has enabled us to describe dreams, fears and dilemmas that young adults and their families must face when such students leave school. This study also highlights the need to offer long-term planning that permits a harmonious transition between the two milieus.

Keywords:

• autism,
• grief,
• transition plans