Abstracts
Résumé
L’orthophonie-audiologie est une discipline paramédicale spécialisée dans les troubles de la communication et du langage, et dont la pratique apparaît au Québec dans les années 1940 et 1950. Le présent article traite de l’établissement d’une formation universitaire en orthophonie-audiologie après 1956, et montre en quoi le contrôle de l’enseignement et des unités académiques constitue un enjeu important des luttes interprofessionnelles entre les orthophonistes et les médecins. Après avoir décrit l’apparition de l’orthophonie-audiologie et son entrée dans l’univers hospitalier dans les années 1950 et 1960, on explique en quoi l’arrivée de l’État provincial en éducation et en santé transforme la situation des différents groupes et change la donne des luttes interprofessionnelles.
Abstract
Speech and hearing therapy as a paramedical discipline made its appearance in Quebec during the 1940s and 1950s. The present article deals with the setting-up of the university formation in speech and hearing therapy after 1956. It shows how the control of teaching and of academic units was at stake in the interprofessional fight between therapists and doctors. It describes the coming of the profession and its introduction in the hospitals during the 1950s and 1960s. Then, it explains how the intervention of the Provincial Government in education transformed the status of the various groups involved in that profession and consequently modified the nature of the interprofessional quarrels.