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Gaulin, Michel. "Enseigner la littérature III : deux manuels qui marquent un retour — bien nécessaire — à une plus grande rigueur / Johanne Charbonneau, Jean-Pierre Dufresne, Albert Landry, Claude Tremblay, avec la collaboration d’Yvan Comeau, Le classicisme et le romantisme. Initiation à l’analyse littéraire, Boucherville/Paris/Casablanca, Gaëtan Morin, 1996, 334 p. / Johanne Charbonneau, Jean-Pierre Dufresne, Albert Landry, avec la collaboration d’Yvan Comeau et de Claude Tremblay, Le réalisme, le naturalisme et le symbolisme. Initiation à la dissertation littéraire explicative, Boucheiville/Paris/Casablanca, Gaëtan Morin, 1996, 370 p." Lettres québécoises, number 88, winter 1997, p. 42–43.
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Gaulin, M. (1997). Review of [Enseigner la littérature III : deux manuels qui marquent un retour — bien nécessaire — à une plus grande rigueur / Johanne Charbonneau, Jean-Pierre Dufresne, Albert Landry, Claude Tremblay, avec la collaboration d’Yvan Comeau, Le classicisme et le romantisme. Initiation à l’analyse littéraire, Boucherville/Paris/Casablanca, Gaëtan Morin, 1996, 334 p. / Johanne Charbonneau, Jean-Pierre Dufresne, Albert Landry, avec la collaboration d’Yvan Comeau et de Claude Tremblay, Le réalisme, le naturalisme et le symbolisme. Initiation à la dissertation littéraire explicative, Boucheiville/Paris/Casablanca, Gaëtan Morin, 1996, 370 p.] Lettres québécoises, (88), 42–43.
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Gaulin, Michel "Enseigner la littérature III : deux manuels qui marquent un retour — bien nécessaire — à une plus grande rigueur / Johanne Charbonneau, Jean-Pierre Dufresne, Albert Landry, Claude Tremblay, avec la collaboration d’Yvan Comeau, Le classicisme et le romantisme. Initiation à l’analyse littéraire, Boucherville/Paris/Casablanca, Gaëtan Morin, 1996, 334 p. / Johanne Charbonneau, Jean-Pierre Dufresne, Albert Landry, avec la collaboration d’Yvan Comeau et de Claude Tremblay, Le réalisme, le naturalisme et le symbolisme. Initiation à la dissertation littéraire explicative, Boucheiville/Paris/Casablanca, Gaëtan Morin, 1996, 370 p.". Lettres québécoises no. 88 (1997) : 42–43.
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