Pourquoi la démonstration fait-elle progresser la connaissance ?Le cas de Thomas d’Aquin et de l’al-Ghazālī latin[Record]

  • José Antonio Valdivia Fuenzalida

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  • José Antonio Valdivia Fuenzalida
    Facultad de Artes Liberales, Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago, Chile

Ce texte fait partie du projet de recherche Fondecyt de Iniciación no 11190944, financé par ANID, Chile.

Appendices