Authors Beginning With the Letter R

• Raemdonck, Isabel

  • 2020 — With Coppe, Thibault, März, Virginie, Parmentier, Michaël, Brouhier, Quentin, and Colognesi, Stéphane, “L'insertion professionnelle des enseignants au travers des multiples aspects de la socialisation au travail : l'ISaTE, un instrument de mesure pour les appréhender”

• Raîche, Gilles

  • 2016 — Avec Pichette, François et Béland, Sébastien, “Application de l'indice lz pour l'élimination de données de recherche en langues”
  • 2016 — With Béland, Sébastien, Magis, David, and Riopel, Martin, “Étude de nouveaux indices de détection de la réponse au hasard et de l'inattention selon différentes valeurs de l'habileté dans le contexte de la modélisation de Rasch”
  • 2013 — Avec Béland, Sébastien et Magis, David, “Estimation des paramètres d'item et de sujet à partir du modèle de Rasch”
  • 2013 — Avec Magis, David et Béland, Sébastien, “Un processus itératif pour réduire l'impact de réponses aberrantes sur l'identification de patrons de réponses inappropriés”
  • 2011 — With Leduc, Diane, Riopel, Martin, and Blais, Jean-Guy, “L'influence des définitions des habiletés disciplinaires sur la création et le choix d'items dans le PISA et le TEIMS”
  • 2011 — Avec Lafontaine, Dominique, “Principes méthodologiques et techniques des enquêtes internationales”
  • 2008 — Avec Campanale, Françoise, “L'évaluation dans la formation supérieure et professionnelle”
  • 2006 — With Langevin, Louise, Riopel, Martin, and Mauffette, Yves, “Étude exploratoire de la dimensionnalité et des facteurs expliqués par une traduction française de l'Inventaire des approches d'enseignement de Trigwell et Prosser dans trois universités québécoises”
  • 2001 — Avec Blais, Jean-Guy, “Étude de la distribution d'échantillonnage de l'estimateur du niveau d'habileté en testing adaptatif en fonction de deux règles d'arrêt dans le contexte de l'application du modèle de Rasch”

• Ramsay, Jim O.

  • 2001 — Avec Laurencelle, Louis, “À la recherche de l'« unité de mesure » en psychométrie : réflexions sur la mesure en sciences humaines”

• Ramseier, Erich

  • 2008 — “Validation of competence models for developing education standards”

• Ravestein, Jean

  • 2005 — “Un correcteur orthographique informatisé à l'épreuve de dictées d'élèves : quelle efficacité ?”

• Raynault, Audrey

  • 2022 — With Béland, Sébastien, Durand, François, Fernandez, Nicolas, and Heilporn, Géraldine, “Assessing online and face-to-face collaboration in a hybrid interdisciplinary course: Analysis of the pertinence of a questionnaire”
  • 2022 — With Béland, Sébastien, Durand, François, Fernandez, Nicolas, and Heilporn, Géraldine, “Évaluer la collaboration en ligne et en présentiel en contexte pédagogique universitaire en mode hybride : analyse de la pertinence d'un questionnaire”

• Rege Colet, Nicole

  • 2002 — “L'arroseur arrosé : évaluation d'un service d'appui à l'évaluation de l'enseignement”

• Régnier, Jean-Claude

  • 2002 — “Auto-évaluation et autocorrection dans l'enseignement des mathématiques et de la statistique : entre praxéologie et épistémologie scolaire”

• Renard, Fabienne

  • 2019 — Avec Derobertmasure, Antoine, “Quelle cohérence et quelle pertinence de la formation continue destinée aux enseignants ? Analyse de l'offre de formation dans un réseau d'enseignement en Belgique francophone”

• Reumaux, Pauline

  • 2021 — With Motte, Baptiste, Aiguier, Grégory, Forzy, Gérard, Piermatteo, Anthony, Ficheux, Guillaume, Vanpee, Dominique, and Cobbaut, Jean-Philippe, “Adaptation culturelle et évaluation des preuves de validité des scores obtenus à l'aide d'une version française de l'échelle Tolerance of Ambiguity in Medical Students And Doctor”
  • 2021 — With Motte, Baptiste, Aiguier, Grégory, Forzy, Gérard, Piermatteo, Anthony, Ficheux, Guillaume, Vanpee, Dominique, and Cobbaut, Jean-Philippe, “Cultural adaptation and assessment of validity evidence for scores obtained using a French version of the Tolerance of Ambiguity in Medical Students and Doctors scale”

• Revilloud , Malika

  • 2016 — With Wanlin, Philippe, Aliprandi , Marie-Louise, and Mossaz , Angela, “La catégorisation des élèves par les enseignants : une étude critique des propositions de Hofer”
  • 2015 — Avec Wanlin, Philippe, “Validation de la version française de la Behavior and Instructional Management Scale”

• Rey, Bernard

  • 2016 — “Est-il intéressant que l'évaluation des compétences scolaires soit « diagnostique » ?”

• Richard, Jean-François

  • 2000 — Avec Godbout, Paul et Picard, Yvan, “La validation d'une procédure d'évaluation formative en jeux et sports collectifs”

• Richer, Jeanne

  • 2002 — With Dussault, Marc, Deaudelin, Colette, and Brodeur, Monique, “Validation de l'échelle du sentiment d'efficacité des enseignants à l'égard de l'intégration des technologies de l'information et des communications en classe (SETIC)”

• Ridde, Valéry

  • 2013 — Avec Robert, Émilie, “L'approche réaliste pour l'évaluation de programmes et la revue systématique”

• Rinaldi Davinroy, Delphine

  • 2015 — Avec Berger, Jean-Louis, “Motivation à apprendre et volition à l'adolescence : développement et étude de la validité d'un nouvel inventaire”

• Riopel, Martin

  • 2016 — With Béland, Sébastien, Raîche, Gilles, and Magis, David, “Étude de nouveaux indices de détection de la réponse au hasard et de l'inattention selon différentes valeurs de l'habileté dans le contexte de la modélisation de Rasch”
  • 2011 — With Leduc, Diane, Raîche, Gilles, and Blais, Jean-Guy, “L'influence des définitions des habiletés disciplinaires sur la création et le choix d'items dans le PISA et le TEIMS”
  • 2006 — With Raîche, Gilles, Langevin, Louise, and Mauffette, Yves, “Étude exploratoire de la dimensionnalité et des facteurs expliqués par une traduction française de l'Inventaire des approches d'enseignement de Trigwell et Prosser dans trois universités québécoises”

• Robert, Émilie

  • 2013 — Avec Ridde, Valéry, “L'approche réaliste pour l'évaluation de programmes et la revue systématique”

• Robert, Frédéric

  • 2012 — With Salcin, Alice, Wéry, France, and Emplit, Philippe, “Les perceptions des enseignants-chercheurs de l'Université libre de Bruxelles à propos de l'évaluation des enseignements”

• Robichaud, Arianne

  • 2022 — Avec Diédhiou, Serigne Ben Moustapha et Duong Thi, Dan Thanh, “Adapting to the Ethics of Differentiated Learning Assessment: Analysis of Foreign-trained Teachers' Experiences in Quebec”
  • 2022 — Avec Diédhiou, Serigne Ben Moustapha et Duong Thi, Dan Thanh, “S'adapter à l'éthique de la différenciation en évaluation des apprentissages : une analyse de l'expérience des enseignants formés à l'étranger au Québec”

• Rochat, Jean-Moïse

  • 2012 — With Dumont, Ariane, Berthiaume, Denis, and Lanarès, Jacques, “Les effets de l'EEE sur le développement professionnel des enseignants et l'expérience d'apprentissage des étudiants”

• Rocher, Thierry

  • 2008 — “La détermination de standards minimaux dans le cadre d'indicateurs de résultats”

• Roditi, Éric

  • 2018 — Avec Grugeon-Allys, Brigitte et Sayac, Nathalie, “Évaluer en mathématiques : une question interdisciplinaire ?”

• Romainville, Marc

  • 2012 — Avec Dozot, Caroline et Piret, Anne, “Concept de soi, estime de soi et décision vocationnelle chez les étudiants de première année d'enseignement supérieur en réorientation”
  • 2012 — Avec Younès, Nathalie, “Les transformations actuelles de l'EEE”

• Roques, Nathalie

  • 2022 — “Introduction au calcul de la taille d'effet globale d'une intervention dans les méta-analyses en sciences de l'éducation”

• Rouiller, Jean

  • 2004 — Avec Pillonel, Marlyse, “Conceptions des pratiques auto-évaluatives développées par les formateurs en soins infirmiers et en enseignement primaire dans le suivi des stages professionnels”
  • 2000 — Avec Pillonel, Marlyse, “Conceptions et pratiques de l'auto-évaluation des formateurs en soins infirmiers et en enseignement primaire”

• Rousseau, Christian

  • 1999 — With Blais, Jean-Guy, Larose, François, Laurier, Michel, Lessard, Claude, Dupuis, Philippe, and Proulx, Jean-Pierre, “Le palmarès des écoles secondaires en question”
  • 1995 — Avec Blais, Jean-Guy, “Mesurer la compétence à écrire : mise à l'essai de prototypes d'items à réponse choisie portant sur la cohésion sémantique”

• Rousseau, Michel

  • 2005 — Avec Bertrand, Richard, “Évaluation de l'efficacité des méthodes de traitement des valeurs manquantes dans le contexte d'échelles de mesure de type Likert”

• Rousseau, Pierre

  • 2022 — With ElAtia, Samira, Essiomle, Komla, Corsi, Elissa, and Mechkouri, Kaoutar, “Les besoins et les défis de l'évaluation des compétences linguistiques des enseignants et des enseignantes d'immersion française et de français langue seconde en Alberta”

• Roy, Martin

  • 2019 — “Laveault, D. et Allal, L. (dir.). (2016). Assessment for learning: Meeting the challenge of implementation. Bâle, Suisse: Springer”

• Roy, Normand

  • 2024 — Avec Lepage, Alexandre, “Le développement d'une échelle de mesure de la littératie de l'intelligence artificielle chez les enseignants et les enseignantes du postsecondaire”

• Roy, Roland

  • 1996 — With Larose, Simon, Soucy, Nathalie, and Bernier, Annie, “Exploration des qualités psychométriques de la version française du Student Adaptation to College Questionnaire”

• Royer, Égide

  • 2002 — With Couture, Caroline, Dupuis, François, and Potvin, Pierre, “ADHDOS : un instrument de mesure des croyances des enseignants à l'égard du trouble de déficit de l'attention/hyperactivité”
  • 1995 — With Deslandes, Rollande, Bertrand, Richard, and Turcotte, Daniel, “Validation d'instruments de mesure du style parental et de la participation parentale dans le suivi scolaire”

• Ruminot, Carolina

  • 2023 — “L'évaluation formative : pratiques d'évaluation en classe et dilemmes du personnel enseignant dans la mise en oeuvre”