Mot de la rédaction Word from the editor Palabras de la redacción

Ce nouveau numéro de Management International est l’occasion de découvrir de très stimulantes contributions de chercheurs dans des domaines en plein développement du management à l’échelle internationale : la compétence interculturelle, l’importance des réseaux des dirigeants, l’apprentissage par l’échec, le management du développement durable, etc. C’est aussi l’occasion d’accueillir à côté d’auteurs confirmés, de nouveaux jeunes auteurs qui confirment l’intérêt croissant des plus jeunes et plus prometteurs de nos collègues pour Management International. Nous avons la conviction qu’à mesure qu’ils deviennent des chercheurs de premier plan, ils continueront à contribuer avec fierté à la revue qui a déjà publié certains de leurs premiers travaux. Pour ce numéro de rentrée, il me fait aussi plaisir d’annoncer que Bachir Mazouz vient de recevoir un nouvel honneur en étant accepté comme membre du Cercle d’excellence de l’Université du Québec. Cette reconnaissance est bien sur une grande source de fierté pour la revue. Par ailleurs, nous avons le plaisir d’accueillir une nouvelle assistante responsable de la publication et de la diffusion, Sandra Lefrère. Au nom du comité de rédaction, je lui souhaite la bienvenue et la meilleure réussite dans ses nouvelles fonctions. Elle a toute notre confiance pour nous aider à aborder tout un ensemble de grands défis nouveaux qui attendent la revue dans les prochains mois : interface avec nos partenaires (Dauphine, CRSH, FQRSC et l’ESC Lille), accroissement régulier des soumissions d’articles et des abonnements, transformation du site web de la revue, mise en place d’un système intégré d’évaluation. Ce numéro comprend six articles, deux Notes de recherche et une note critique : Dans l’article « La compétence interculturelle : état de l’art et perspectives », Anne Bartel-Radic de l’Institut de Management de L’Université de Savoie, au-delà d’un simple état de l’art sur la notion de compétence interculturelle, nous propose une conception de la compétence interculturelle qui englobe un volet tout à fait spécifique à certaines cultures ainsi qu’un volet général. Son analyse contribue à enrichir la définition et la compréhension d’un concept de plus en plus important dans la littérature et la pratique de gestion. L’article aborde également une synthèse des modes d’évaluation de la compétence interculturelle, en mettant clairement en évidence les points communs et les différences principales avec l’évaluation des compétences en général. Julien Cusin de l’IAE de Bordeaux nous invite dans sa contribution « La réalité de l’apprentissage par l’échec en entreprise : une approche behavioriste enrichie des émotions » à réfléchir sur les conséquences des échecs en entreprise, en particulier dans les projets d’innovation. En s’appuyant sur le cas du lancement raté d’un nouvel espace de vente dans un Grand Magasin français, l’auteur analyse les raisons pour lesquelles les mécanismes d’apprentissage organisationnel se déclenchent, ou ne se déclenchent pas, à la suite d’un échec. Ces travaux s’inscrivent dans la lignée des réflexions de James March et de ses coauteurs sur la question des échecs commerciaux dans le cycle d’apprentissage, en les complétant par la prise en compte de l’engagement affectif et des émotions. Mickaël Géraudel (Groupe Sup de Co Montpellier) et Barthélémy Chollet (Université de Savoie et Grenoble École de Management) analysent, dans leur article « Quand la PME bénéficie du bouche à oreille : l’effet combiné de la personnalité du dirigeant et de son réseau personnel », le réseau de relations personnelles dont dispose le dirigeant de PME. La littérature dans ce domaine s’est souvent intéressée à la manière dont ce réseau social peut être un élément décisif pour mieux connaitre les marchés, les technologies, les possibilités de partenariat ou les accès aux sources de financement. Ce que propose ici les auteurs, c’est explorer la manière …