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Boutouchent, Fadila. "Louise Lafortune, Sylvie Fréchette, Noëlle Sorin, Pierre-André Doudin et Ottavia Albanese (dir.). Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension. Québec, QC : Presses de l’Université du Québec, Collections Education. (2010). 207 pp. 14,99 à 27,00 $ (selon le format). (ISBN 978-2-7605-2551-1)." McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, volume 51, number 1, winter 2016, p. 667–669. https://doi.org/10.7202/1037365ar
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Boutouchent, F. (2016). Review of [Louise Lafortune, Sylvie Fréchette, Noëlle Sorin, Pierre-André Doudin et Ottavia Albanese (dir.). Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension. Québec, QC : Presses de l’Université du Québec, Collections Education. (2010). 207 pp. 14,99 à 27,00 $ (selon le format). (ISBN 978-2-7605-2551-1).] McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 51(1), 667–669. https://doi.org/10.7202/1037365ar
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Boutouchent, Fadila "Louise Lafortune, Sylvie Fréchette, Noëlle Sorin, Pierre-André Doudin et Ottavia Albanese (dir.). Approches affectives, métacognitives et cognitives de la compréhension. Québec, QC : Presses de l’Université du Québec, Collections Education. (2010). 207 pp. 14,99 à 27,00 $ (selon le format). (ISBN 978-2-7605-2551-1).". McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill 51, no. 1 (2016) : 667–669. https://doi.org/10.7202/1037365ar
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