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Les étudiants « sans tâche » d’enseignement en formation à l’enseignement professionnel : un phénomène nouveau et unique“Non-teaching” students in bachelor's programs in vocational education: A new and unique phenomenon

  • Marc Tardif and
  • Frédéric Deschenaux

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Cover of Volume 49, Number 1, Winter 2014, pp. 7-269, McGill Journal of Education

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