Authors Beginning With the Letter B
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Baker, Beverly Anne
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Bakhshaei, Mahsa
- 2016 — Avec Georgiou, Theophano et Mc Andrew, Marie, “Language of Instruction and Ethnic Disparities in School Success”
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Balinsky, Stefani
- 2013 — Avec Galczynski, Mariusz et Rafael , Nicholas, “Henry Giroux. Education and the Crisis of Public Values: Challenging the assault on teachers, students, and public education(Counterpoints: Studies in the postmodern theory of education, vol. 400). New York, NY: Peter Lang. (2012). 129 pp. $29.95 (paperback). (ISBN 978-1-4331-1216-4)”
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Balslev, Kristine
- 2011 — Avec Vanhulle, Sabine et Tominska, Edyta, “A Discursive Approach to Recognition in the Practicum”
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Bangou, Francis
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Barallobres, Gustavo
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Barrett, Joe
- 2018 — Avec Cherubini, Lorenzo et Robinson, Dan, “Enhancing Understandings of Emerging Physical Education Practical Theory: Aboriginal Teacher Candidates' Reflective Journaling Practices”
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Barrett, Vern
- 2016 — With Sokal, Laura, Appel, Allan, Funk, Anneke, and Radawetz, Mykaila, ““This course is like paying to volunteer” or is it? Effects of a Mandatory Service-Learning Course on Teacher Candidates”
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Barroso da Costa, Carla
- 2017 — Avec Kamanzi, Pierre Canisius et Ndinga, Pascal, “Désengagement professionnel des enseignants canadiens : de la vocation à la désillusion. Une analyse à partir d'une modélisation par équations structurelles”
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Bastidas, Paola
- 2022 — With Bélisle, Marilou, Jean, Valérie, Bélanger, Mélisande, Leclerc, Gabrielle, Lechasseur, Kathleen, Boyer, Louise, Goudreau, Johanne, Fernandez, Nicolas, and Lavoie, Patrick, “Conceptions d’enseignants au regard de la professionnalisation des étudiants dans des programmes universitaires en santé”
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Baudry, Claire
- 2021 — With Massé, Line, Verret, Claudia, Lagacé-Leblanc, Jeanne, Primeau, Véronique, Martineau-Crète, Isabelle, Couture, Caroline, Nadeau, Marie-France, and Bégin, Jean-Yves, “Regards croisés sur les pratiques de différenciation pédagogique favorisant l’inclusion scolaire des élèves doués au primaire”
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Beauchamp, Catherine
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Beaudoin, Charlotte
- 2016 — With Leroux, Mylène, Grenier, Johanne, Turcotte, Sylvain, and Rivard, Marie-Claude, “Similarities and Differences in Risk and Protective Factors in Teacher Induction for Prospective Elementary and Physical and Health Education Teachers”
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Beaudoin, Huguette
- 2016 — Avec Roberge, Ginette, “Contrer l'intimidation scolaire : portrait des plans d'action pancanadiens”
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Beaudry, Marie-Christine
- 2017 — Avec Boily, Vanessa, “LA RÉÉCRITURE POUR DÉVELOPPER UNE POSTURE D'AUTEUR CHEZ LES ÉLÈVES”
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Beaulieu, Judith
- 2019 — With Marilyn, Dupuis-Brouillette, Bowen, François, Levasseur, Caroline, Montésinos-Gelet, Isabelle, and Dupin de Saint-André, Marie, “DISPOSITIFS DÉCLARÉS D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE AU MOYEN DE LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE EN CONTEXTE D’INCLUSION PÉDAGOGIQUE D’ÉLÈVES HDAA DU PREMIER CYCLE DU PRIMAIRE”
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Beaumont, Claire
- 2013 — With Gaudreau, Nancy, Royer, Égide, Frenette, Éric, and Flanagan, Tara, “Classroom Behaviour Management: The effects of in-service training on elementary teachers' self-efficacy beliefs”
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Beavis, Lori
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Beck, Jaime L.
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Beck, Stephanie Jeanette
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Bédard, Denis
- 2020 — With Gravelle, France, Ménard, Louise, Hoffmann, Christian, Lameul, Geneviève, Leduc, Diane, and Bégin, Christian, “IMPACT DE LA FORMATION ET DE L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE DESTINÉS AUX NOUVEAUX PROFESSEURS D’UNIVERSITÉ SUR LEUR TÂCHE RÉELLE : COMPARAISON INTERNATIONALE (CANADA–FRANCE)”
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Bégin, Christian
- 2020 — With Gravelle, France, Ménard, Louise, Hoffmann, Christian, Lameul, Geneviève, Bédard, Denis, and Leduc, Diane, “IMPACT DE LA FORMATION ET DE L’ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE DESTINÉS AUX NOUVEAUX PROFESSEURS D’UNIVERSITÉ SUR LEUR TÂCHE RÉELLE : COMPARAISON INTERNATIONALE (CANADA–FRANCE)”
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Bégin, Jean-Yves
- 2021 — With Baudry, Claire, Massé, Line, Verret, Claudia, Lagacé-Leblanc, Jeanne, Primeau, Véronique, Martineau-Crète, Isabelle, Couture, Caroline, and Nadeau, Marie-France, “Regards croisés sur les pratiques de différenciation pédagogique favorisant l’inclusion scolaire des élèves doués au primaire”
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Bégin, Stéphanie
- 2016 — Avec Racette, Nicole et Sauvé, Louise, “Des outils multimédias en ligne pour apprendre des concepts enmathématiques”
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Béland, Sébastien
- 2017 — Avec Cousineau, Denis et Loye, Nathalie, “Utiliser le coefficient omega de McDonald à la place de l'alpha de Cronbach”
- 2016 — Avec Cousineau, Denis et Loye, Nathalie, “Les dix commandements du nouvel homo statisticus”
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Bélanger, Mélisande
- 2022 — With Bélisle, Marilou, Jean, Valérie, Bastidas, Paola, Leclerc, Gabrielle, Lechasseur, Kathleen, Boyer, Louise, Goudreau, Johanne, Fernandez, Nicolas, and Lavoie, Patrick, “Conceptions d’enseignants au regard de la professionnalisation des étudiants dans des programmes universitaires en santé”
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Bélanger, Nathalie
- 2019 — Avec St-Pierre, Joannie, “ENJEUX DE COLLABORATION ENTOURANT LE PLAN D’ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ. ENTRE PROCESSUS D’INCLUSION ET D’EXCLUSION”
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Beleznay, Shelley
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Bélisle, Marilou
- 2022 — With Jean, Valérie, Bastidas, Paola, Bélanger, Mélisande, Leclerc, Gabrielle, Lechasseur, Kathleen, Boyer, Louise, Goudreau, Johanne, Fernandez, Nicolas, and Lavoie, Patrick, “Conceptions d’enseignants au regard de la professionnalisation des étudiants dans des programmes universitaires en santé”
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Belleï-Rodriguez, Carmen-Édith
- 2020 — Avec Larivée, Serge et Morizot, Julien, “Décrochage scolaire : la relation élève-enseignants peut-elle l'emporter contre le quotient intellectuel?”
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Bellette, Aaron
- 2014 — Avec Grushka, Kathryn Meyer et Holbrook, Allyson, “Researching Photographic Participatory Inquiry in an E-Learning Environment”
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Ben Jaafar, Sonia
- 2008 — With Katz, Steven, Earl, Lorna, Elgie, Susan, Foster, Leanne, Halbert, Judy, and Kaser, Linda, “Learning Networks of Schools: The key enablers of successful knowledge communities”
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Benimmas, Aïcha
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Bénit, Stéphane
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Benoit, Brian Andrew
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Beran, Tanya
- 2009 — Avec Stanton, Lauren, “A Review of Legislation and Bylaws Relevant to Bullying”
- 2009 — “Elizabeth J. Meyer. Gender, Bullying, and Harassment: Strategies to end sexism and homophobia in schools. New York: Teacher's College Press (2009). 120 pp. Paper: $24.95. (ISBN 0807749532). Cloth: $54.00 (ISBN 0807749540).”
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Berberovic, Aïda
- 2021 — Avec Rahm, Jrène et Turpin-Samson, Alyssa, “À la rencontre de l’Autre : l’apport pédagogique d’un jumelage interculturel ponctuel dans un programme communautaire pendant la formation initiale des enseignants”
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Berger, Jean-Louis
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Berger, Marie Josée
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Bergeron, Geneviève
- 2019 — Avec Bergeron, Léna et Tardif, Suzie, “L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DU POINT DE VUE DE JEUNES AYANT UN TROUBLE DÉVELOPPEMENTAL DU LANGAGE ET DE LEURS PARENTS : L’INFLUENCE DE FACTEURS SCOLAIRES ENVIRONNEMENTAUX DANS LA FRAGILISATION DES LIENS AUX AUTRES ET À L’ÉCOLE”
- 2019 — With Borri-Anadon, Corina, Point, Mathieu, and Letscher, Sylvain, “ÉDITORIAL : COMPRENDRE L’EXCLUSION POUR MIEUX TENDRE VERS L’INCLUSION?”
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Bergeron, Léna
- 2019 — Avec Bergeron, Geneviève et Tardif, Suzie, “L’EXPÉRIENCE SCOLAIRE DU POINT DE VUE DE JEUNES AYANT UN TROUBLE DÉVELOPPEMENTAL DU LANGAGE ET DE LEURS PARENTS : L’INFLUENCE DE FACTEURS SCOLAIRES ENVIRONNEMENTAUX DANS LA FRAGILISATION DES LIENS AUX AUTRES ET À L’ÉCOLE”
- 2017 — Avec Rousseau, Nadia, “Le parcours de formation axée sur l'emploi : la parole aux jeunes”
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Bergeron, Pierre-Jérôme
- 2017 — Avec Rivard, Lysanne, “How to Engage in Pseudoscience With Real Data: A Criticism of John Hattie's Arguments in Visible Learning From the Perspective of a Statistician”
- 2016 — “Comment faire de la pseudoscience avec des données réelles : une critique des arguments statistiques de John Hattie dans Visible Learning par un statisticien”
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Bernier, Vincent
- 2022 — Avec Gaudreau, Nancy et Massé, Line, “Les pratiques de gestion de classe des enseignants : efficacité perçue par les élèves présentant des difficultés comportementales”
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Bétrisey, Carine
- 2022 — With Tétreault, Sylvie, Mercure, Dominique, Brisset, Camille, Gulfi, Alida, Leanza, Yvan, and Kühne, Nicolas, “Intervention interculturelle dans le secteur de la santé et du social : comment former les étudiants”
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Bisson, Nicolas
- 2015 — With Hamel, Christine, Turcotte, Sandrine, and Laferrière, Thérèse, “Improving Students' Understanding and Explanation Skills Through the Use of a Knowledge Building Forum”
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Bissonnette, Mélissa
- 2019 — Avec Boily, Manon, “LE DÉVELOPPEMENT D’UNE COMPÉTENCE INTERCULTURELLE CHEZ DES ÉDUCATRICES EN MILIEU DE GARDE ÉDUCATIF PLURIETHNIQUE”
- 2019 — With Toussaint, Pierre, Martiny, Cynthia, Fortier, Gabriel, and Ouellet, Fernand, “PERCEPTION DE MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE DES FACTEURS DE RÉUSSITE ET D’ÉCHEC DES ÉLÈVES ISSUS DE L’IMMIGRATION D’ÉCOLES SECONDAIRES DÉFAVORISÉES ET PLURIETHNIQUES MONTRÉALAISES”
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Blain, Sylvie
- 2022 — Avec Villeneuve-Lapointe, Myriam et Moreau, André C., “Quelles conaissances orthographiques enseignées par sept enseignantes du deuxième cycle du primaire ?”
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Bleakney, David
- 2013 — Avec Choudry, Aziz, “Education and Knowledge Production in Workers' Struggles: Learning to resist, learning from resistance”
- 2013 — Avec Choudry, Aziz, “Worker Education / Labour Learning: Tensions and lessons”
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Bleeks, Victoria
- 2018 — With Conrad, Diane, Jagger, Patricia, and Auger, Sarah, “AN ARTS-BASED CURRICULUM ENCOUNTER: WHAT DOES IT MEAN TO LIVE ON THIS LAND?”
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Bliss, S. A.
- 2017 — Avec Husband, Marc, “Book Reviews”
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Bober, Lara
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Boily, Manon
- 2019 — Avec Bissonnette, Mélissa, “LE DÉVELOPPEMENT D’UNE COMPÉTENCE INTERCULTURELLE CHEZ DES ÉDUCATRICES EN MILIEU DE GARDE ÉDUCATIF PLURIETHNIQUE”
- 2018 — With Anwandter Cuellar, Nathalie, Lessard, Geneviève, and Mailhot, Danielle, “L'ÉMERGENCE DE LA PENSÉE ALGÉBRIQUE AU PRÉSCOLAIRE : LES STRATÉGIES DES ÉLÈVES CONCERNANT LA NOTION D'ÉQUIVALENCE MATHÉMATIQUE”
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Boily, Vanessa
- 2017 — Avec Beaudry, Marie-Christine, “LA RÉÉCRITURE POUR DÉVELOPPER UNE POSTURE D'AUTEUR CHEZ LES ÉLÈVES”
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Boisvert, Geneviève
- 2020 — With Pellerin, Glorya, Portelance, Liliane, and Vivegnis, Isabelle, “RESPONSABILITÉS ET RÔLES INSTITUTIONNELS ET INTERINSTITUTIONNELS DANS LE CONTEXTE DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ASSOCIÉS AU QUÉBEC”
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Bolduc, Jonathan
- 2016 — Avec Lessard, Andrée, “Les effets d'un programme d'entrainement lecture-musique sur le développement du vocabulaire et de la morphosyntaxe d'élèves francophones de 2e année”
- 2009 — Avec Lavoie, Nadia et Fleuret, Carole, “Les effets de la musique auprès d'élèves du début du primaire présentant des difficultés d'apprentissage en lecture et en écriture : recension des écrits”
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Borden, Lisa Lunney
- 2013 — With Munroe, Elizabeth Ann, Murray Orr, Anne, Toney, Denise, and Meader, Jane, “Decolonizing Aboriginal Education in the 21st Century”
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Borri-Anadon, Corina
- 2019 — Avec Goyer, Renaud, “LE PARADIGME INCLUSIF À TRAVERS LE PRISME DES RAPPORTS SOCIAUX INÉGALITAIRES”
- 2019 — With Bergeron, Geneviève, Point, Mathieu, and Letscher, Sylvain, “ÉDITORIAL : COMPRENDRE L’EXCLUSION POUR MIEUX TENDRE VERS L’INCLUSION?”
- 2017 — Avec Goyer, Renaud, “Au-delà des déterminismes biologique et classiste dans l'explication des inégalités scolaires”
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Botondo, Jacques
- 2018 — Avec Hensler, Hélène et Mazalon, Élisabeth, “APPORT D'UNE APPROCHE ETHNOGRAPHIQUE DANS L'ÉTUDE DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE EN MILIEU SOCIOÉCONOMIQUE DÉFAVORISÉ : LE CAS D'ÉLÉVES HAITIENS PERFORMANTS AU SECONDAIRE”
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Bouchamma, Yamina
- 2018 — Avec Kanouté, Fasal et Guennouni Hassani, Rajae, “CONTEXTE DE FORMATION UNIVERSITAIRE D'ÉTUDIANTS RÉSIDENTS PERMANENTS (ERP) AYANT IMMIGRÉ AU QUÉBEC”
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Bouchard, Caroline
- 2021 — Avec Breton, Nathalie et Henry, Jeffrey, “Niveaux d’engagement de l’enfant dans ses interactions avec son enseignant·e et ses pairs selon les contextes de classe à l’éducation préscolaire 5 ans”
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Bouchard, Karen L.
- 2016 — Avec Hollweck, Trista et Smith, J. David, “Fostering Classroom Communities through Circling With Teacher Candidates”
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Bouchard, Karen Leigh
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Bouchard, Nancy
- 2020 — “L’ÉDUCATION ÉTHIQUE ET RELIGIEUSE EN ANGLETERRE : ANALYSE DES ORIENTATIONS MAJEURES DU NATIONAL FRAMEWORK FOR RELIGIOUS EDUCATION”
- 2013 — Avec Morris , Ronald W., “Apprendre à vivre ensemble par l'éducation et la formation. Regards africains, français et québécois”
- 2012 — With Asghar, Anila, Choudry, Aziz, and Strong-Wilson, Teresa, “Editorial”
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Boucher, Viviane
- 2010 — With Turcotte, Catherine, Croisetère, Catherine, and Cloutier, Émilie, “Quand chercheuses et intervenantes scolaires s'unissent pour répondre aux besoins des jeunes lecteurs en difficulté de mileu défavorisé”
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Boudreau, Alex
- 2014 — With Myre-Bisaillon, Julie, Boutin, Nancy, and Dion, Jan-Sébastien, “Stimuler l'éveil à la lecture et à l'écriture des enfants d'âge préscolaire : rôle des bibliothèques publiques dans les communautés défavorisées”
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Bourgeois, Charles
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Bourque, Jimmy
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Bousadra, Fatima
- 2019 — With Lebrun, Johanne, Roy, Patrick, and Franc, Serge, “RELATIONS ENTRE DISCIPLINES SCOLAIRES ET « ÉDUCATIONS À » : PROPOSITION D’UN CADRE D’ANALYSE”
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Boutin, Nancy
- 2014 — With Myre-Bisaillon, Julie, Boudreau, Alex, and Dion, Jan-Sébastien, “Stimuler l'éveil à la lecture et à l'écriture des enfants d'âge préscolaire : rôle des bibliothèques publiques dans les communautés défavorisées”
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Boutonnet, Vincent
- 2020 — Avec Gagnon, Nathalie et Gravelle, France, “ÉDITORIAL : REGARDS CROISÉS DE LA RECHERCHE SUR L’ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL EN MILIEUX SCOLAIRE ET UNIVERSITAIRE”
- 2020 — With Strong-Wilson, Teresa, St-Amand, Jerome, and Asghar, Anila, “Éditorial”
- 2019 — Avec Strong-Wilson, Teresa et St-Amand, Jérôme, “Éditorial”
- 2018 — Avec Strong-Wilson, Teresa et St-Amand, Jerome, “Editorial”
- 2017 — Avec Strong-Wilson, Teresa et Carter, Mindy, “Editorial”
- 2015 — “Pratiques déclarées d'enseignants d'histoire au secondaire en lien avec leurs usages des ressources didactiques et l'exercice de la méthode historique”
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Boutouchent, Fadila
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Bouvier, Félix
- 2013 — Avec Chiasson Desjardins, Sandra, “L'apprentissage par concepts en première secondaire dans un cadre d'arrimage de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté”
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Bowen, François
- 2019 — With Beaulieu, Judith, Marilyn, Dupuis-Brouillette, Levasseur, Caroline, Montésinos-Gelet, Isabelle, and Dupin de Saint-André, Marie, “DISPOSITIFS DÉCLARÉS D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE AU MOYEN DE LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE EN CONTEXTE D’INCLUSION PÉDAGOGIQUE D’ÉLÈVES HDAA DU PREMIER CYCLE DU PRIMAIRE”
- 2016 — Avec Chehab, Yasmine et Levasseur, Caroline, “De l'école au cyberespace, le phénomène de l'intimidation en ligne chez les jeunes : état de la recherche et de l'intervention”
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Bowen, Margo
- 2012 — Avec Loughland, Tony, “Action Research Built on Uncertain Foundations: The internship and action-research in a graduate teaching degree”
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Boyer, Louise
- 2022 — With Bélisle, Marilou, Jean, Valérie, Bastidas, Paola, Bélanger, Mélisande, Leclerc, Gabrielle, Lechasseur, Kathleen, Goudreau, Johanne, Fernandez, Nicolas, and Lavoie, Patrick, “Conceptions d’enseignants au regard de la professionnalisation des étudiants dans des programmes universitaires en santé”
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Brady, Janelle
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Bragoli-Barzan, Léa
- 2020 — Avec Chichekian, Tanya, “Défis rencontrés par les étudiants autochtones de niveau postsecondaire”
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Brassard, André
- 2017 — With Maroy, Christian, Mathou, Cécile, Vaillancourt, Samuel, and Voisin, Annelise, “La co-construction de la gestion axée sur les résultats : les logiques de médiation des commissions scolaires”
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Brault Foisy, Lorie-Marlène
- 2014 — Avec Masson, Steve, “Fundamental Concepts Bridging Education and the Brain”
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Breton, Nathalie
- 2021 — Avec Bouchard, Caroline et Henry, Jeffrey, “Niveaux d’engagement de l’enfant dans ses interactions avec son enseignant·e et ses pairs selon les contextes de classe à l’éducation préscolaire 5 ans”
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Brigham, Susan M.
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Brisset, Camille
- 2022 — With Tétreault, Sylvie, Mercure, Dominique, Bétrisey, Carine, Gulfi, Alida, Leanza, Yvan, and Kühne, Nicolas, “Intervention interculturelle dans le secteur de la santé et du social : comment former les étudiants”
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Britton, Vandy
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Brook, Adriana
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Brownlee, Keith
- 2010 — With Whitley, Jessica, Rawana, Edward P., and Pye, Melissa, “Are Strengths the Solution? An Exploration of the Relationships among Teacher-rated Strengths, Classroom Behaviour, and Academic Achievement of Young Students”
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Brunet, Marie-Hélène
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Bryant, Katie
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Bullock, Shawn Michael
- 2016 — Avec Egan, Kieran et Chodakowski, Anne, “Learning to Teach, Imaginatively: Supporting the Development of New Teachers Through Cognitive Tools”
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Burkholder, Casey
- 2016 — “On Keeping Public Visual Fieldnotes As Reflexive Ethnographic Practice”
- 2012 — “VIRGINIA LEA & ERMA JEAN SIMS (EDS.). Undoing whiteness in the classroom: Critical educultural teaching approaches for social justice activism. New York, NY: Peter Lang. (2008). 276 pp. $35.95 (Paperback). (ISBN: 978-0-82049-712-9)”
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Burkholder, Casey M.
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Burns, Natalie
- 2020 — With Conrad, Diane H., Moostoos-Lafferty, Etienna, and Wentworth, Annette, “Décoloniser les pratiques éducationnelles en favorisant la relationalité éthique en classe autochtone en milieu urbain”
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Buzza, Dawn
- 2022 — Avec Fitzgerald, Carolyn et Avitzur, Yoad, “Soutenir un apprentissage autorégulé dans un cours de mathématiques appliquées au secondaire”
- 2010 — With Kotsopoulos, Donna, Mueller, Julie, and Johnston, Megan, “Investigating a Professional Development School Model of Teacher Education in Canada”
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Byington, Carole-Lynn
- 2014 — Avec Deutsch, Rachel et Woolner, Leah, “Storytelling and Trauma: Reflections on “Now I See It,” a digital storytelling project and exhibition in collaboration with the Native Women's Shelter of Montreal”