Authors Beginning With the Letter P
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Pagé, Pierre
- 2018 — Avec Arapi, Enkeleda et Hamel, Christine, “Quels sont les liens entre l'implication parentale, les conditions socioéconomiques de la famille et la réussite scolaire? : une synthèse des connaissances”
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Pagès Blanch, Joan
- 2015 — With Sant, Edda, González-Monfort, Neus, Santisteban Fernández, Antoni, and Oller Freixa, Montserrat, “How do Catalan Students Narrate the History of Catalonia When They Finish Primary Education?”
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Paggetti, Marion
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Palacios, Lena Carla
- 2012 — “Book Reviews”
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Paltrinieri, Luca
- 2013 — Avec Ollivier, Christian, “De la responsabilité individuelle au « vivre ensemble » : une recherche-action sur la sanction à l'école”
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Papazian-Zohrabian, Garine
- 2021 — With Ngov, Cindy, Miconi, Diana, and Rousseau, Cécile, “RENTRÉE SCOLAIRE DURANT LA PANDÉMIE : LIMITER LES RISQUES TOUT EN PROMOUVANT LE BIEN-ÊTRE INDIVIDUEL ET COMMUNAUTAIRE”
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Paquet, Annie
- 2022 — With Dionne, Carmen, Rousseau, Michel, Lemire, Colombe, and Dubé, Annie-Claude, “La collaboration intersectorielle en soutien aux pratiques éducatives inclusives, qu’en pensent les milieux de garde ?”
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Paquette, Jerald
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Paré, Anthony
- 2014 — Avec Leggo, Carl et Riecken, Ted, “Peer-Reviewer Round Table Response to Ted Riecken's Scholarly Podcast, “Mapping the Fit Between Research and Multimedia: A podcast exploration of the place of multimedia within / as scholarship””
- 2010 — “Back to the future: Changes at the MJE”
- 2010 — “Generosity and Scholarship”
- 2009 — “Editorial”
- 2009 — “Expanding Access to the MJE”
- 2008 — “Editorial”
- 2008 — “Editorial”
- 2008 — “Ways of Knowing”
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Paré-Kaboré, Afsata
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Parent, Anne-Marie
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Parker, Dan
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Parks, Philippa
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Parr, Michael
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Parr, Michelann
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Parris, Sylvia
- 2018 — Avec Jean-Pierre, Johanne, “LES PRINCIPES ET LES INTERVENTIONS DE DISCIPLINE SCOLAIRE ALTERNATIVE : UNE RECENSION DES ÉCRITS”
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Pelczer, Ildiko
- 2020 — Avec Polotskaia, Elena et Fellus, Olga, “La résolution des problèmes écrits : l’étude auprès d’une élève présentant une dyslexie”
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Pellerin, Glorya
- 2020 — With Portelance, Liliane, Vivegnis, Isabelle, and Boisvert, Geneviève, “RESPONSABILITÉS ET RÔLES INSTITUTIONNELS ET INTERINSTITUTIONNELS DANS LE CONTEXTE DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ASSOCIÉS AU QUÉBEC”
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Pelletier, Jean-Pierre
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Péloquin, Kevin
- 2022 — Avec Lanoix, Alexandre et Tremblay-Wragg, Émilie, “Editorial”
- 2022 — Avec Lanoix, Alexandre et Tremblay-Wragg, Émilie, “Éditorial”
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Pepin, Matthias
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Perry, Kimberly
- 2018 — Avec Keliipio, Kauʻi et Elderton, Colleen, “A COLLABORATIVE SHARING OF STORIES ON A JOURNEY TOWARD RECONCILIATION: “BELONGING TO THIS PLACE AND TIME””
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Peters, Stephen
- 2012 — With Asghar, Anila, Choudry, Aziz, and Strong-Wilson, Teresa, “Editorial / Éditorial”
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Peterson, Shelley Stagg
- 2018 — With Jang, Soon Young, San Miguel, Jayson, Styres, Sandra, and Madsen, Audrey, “Infusing Indigenous Knowledge and Epistemologies: Learning From Teachers in Northern Aboriginal Head Start Classrooms”
- 2014 — Avec McClay, Jill, “A National Study of Teaching and Assessing Writing in Canadian Middle Grades Classrooms”
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Petit, Matthieu
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Petrarca, Diana M.
- 2014 — Avec Hughes, Janette M., “Mobilizing Knowledge via Documentary Filmmaking — Is the Academy Ready?”
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Phelan, Anne M.
- 2018 — Avec Hansen, Dion Rüsselbaek, “RECLAIMING AGENCY AND APPRECIATING LIMITS IN TEACHER EDUCATION: EXISTENTIAL, ETHICAL, AND PSYCHOANALYTICAL READINGS”
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Phillips, Ron Sydney
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Piot, Thierry
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Pithouse-Morgan, Kathleen
- 2014 — With Strong-Wilson, Teresa, Mitchell, Claudia, Morrison, Connie, and Radford, Linda, ““Reflecting Forward” on the Digital in Multidirectional Memory-Work Between Canada and South Africa”
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Plante, Isabelle
- 2021 — With Fréchette-Simard, Catherine, Plante, Nathalie, and Dubeau, Annie, “Pratiques de gestion rapportées par des directions d’écoles en région non-métropolitaine : portrait descriptif et exploratoire”
- 2019 — With Fréchette-Simard, Catherine, Dubeau, Annie, and Duchesne, Stéphane, “LA MOTIVATION SCOLAIRE ET SES THÉORIES ACTUELLES : UNE RECENSION THÉORIQUE”
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Plante, Maxime
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Plante, Nathalie
- 2021 — With Fréchette-Simard, Catherine, Plante, Isabelle, and Dubeau, Annie, “Pratiques de gestion rapportées par des directions d’écoles en région non-métropolitaine : portrait descriptif et exploratoire”
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Point, Mathieu
- 2019 — With Borri-Anadon, Corina, Bergeron, Geneviève, and Letscher, Sylvain, “ÉDITORIAL : COMPRENDRE L’EXCLUSION POUR MIEUX TENDRE VERS L’INCLUSION?”
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Poirier, Nathalie
- 2021 — Avec Taieb-Lachance, Catherine Isabelle et Abouzeid, Nadia, “La perception des parents d’adolescents présentant un trouble du spectre de l’autisme concernant la transition vers la classe spéciale en école ordinaire de niveau secondaire”
- 2011 — Avec Goupil, Georgette, “Étude descriptive sur les plans d'intervention pour des élèves ayant un trouble envahissant du développement”
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Polotskaia, Elena
- 2020 — Avec Pelczer, Ildiko et Fellus, Olga, “La résolution des problèmes écrits : l’étude auprès d’une élève présentant une dyslexie”
- 2010 — “Abdelkrim Hasni et JOËL LEBEAUME (Sous la direction de). Enjeux contemporains de l'éducation scientifique et technologique. Ottawa: Presse de l'Université d'Ottawa, collection questions en education (2010). 267 pp. 33.58$. (ISBN 978-2-7603-0733-9)”
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Portelance, Liliane
- 2020 — With Pellerin, Glorya, Vivegnis, Isabelle, and Boisvert, Geneviève, “RESPONSABILITÉS ET RÔLES INSTITUTIONNELS ET INTERINSTITUTIONNELS DANS LE CONTEXTE DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS ASSOCIÉS AU QUÉBEC”
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Potwora, Franck
- 2015 — Avec Thésée, Gina et Carr, Paul R., “Le rôle des enseignants dans l'éducation et la démocratie : impacts d'un projet de recherche sur la perception de futurs enseignants”
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Poulin, Marie-Hélène
- 2022 — Avec Tremblay, Kelly et Guimond, Fanny-Alexandra, “Revue systématique : stratégies d’intervention des enseignants auprès des élèves ayant des besoins particuliers en situation d’intimidation”
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Pouliot, Chantal
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Prax Dubois, Pascale
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Preston, Jane P.
- 2018 — Avec MacPhee, Mary M. et Roach O’Keefe, Alaina, “CONCEPTIONS DES ENSEIGNANTS AU PRÉSCOLAIRE EN LIEN AVEC L’ENGAGEMENT PARENTAL ET DÉFIS PERÇUS”
- 2011 — “Influencing Community Involvement in School: A school community council”
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Primeau, Véronique
- 2021 — With Baudry, Claire, Massé, Line, Verret, Claudia, Lagacé-Leblanc, Jeanne, Martineau-Crète, Isabelle, Couture, Caroline, Nadeau, Marie-France, and Bégin, Jean-Yves, “Regards croisés sur les pratiques de différenciation pédagogique favorisant l’inclusion scolaire des élèves doués au primaire”
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Proulx, Marie-Ève
- 2008 — Avec Giasson, Jocelyne et Saint-Laurent, Lise, “Évolution des styles d'intervention des parents en situation de lecture avec leur enfant”
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Provençal, Johanne
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Provost, Terry
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Pye, Melissa
- 2010 — With Whitley, Jessica, Rawana, Edward P., and Brownlee, Keith, “Are Strengths the Solution? An Exploration of the Relationships among Teacher-rated Strengths, Classroom Behaviour, and Academic Achievement of Young Students”