Translating research findings into educational policy and practice: the virtues and vices of a metaphorTraduire les résultats de la recherche en politiques et pratiques éducatives : vertus et biais des métaphoresÜbersetzung von Forschungsergebnissen in bildungspolitische Programme und die Praxis: Tugend und Laster einer MetapherTraducir los resultados de investigación en políticas y prácticas educativas: virtudes y defectos de las metáforas[Record]

  • Martyn Hammersley

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  • Martyn Hammersley
    The Open University, UK

Numéro thématique conjointement construit et publié par la revue en ligne les Nouveaux cahiers de la recherche en éducation (www.usherbrooke.ca/ncre/) et la Revue suisse des sciences de l’éducation (www.rsse.ch)

Appendices