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Nouveaux cahiers de la recherche en éducation

Volume 20, Number 2, 2017 Rapport à l’écrit/ure et contextes de formation (Vol. 2) Guest-edited by Jacqueline Lafont-Terranova, Christiane Blaser and Didier Colin

Table of contents (9 articles)

Introduction

Articles

  1. Le rapport à l’écriture d’élèves de sixième année du primaire suivant un apprentissage intensif d’une langue seconde
  2. Le tableau, espace de coconstruction multimodale d’une identité de scripteur chez des élèves allophones
  3. Rapport à l’écrit et postures de formateurs dans l’accompagnement d’étudiants engagés dans un portfolio certificatif
  4. Rapport à l’écriture littéraire et pratiques déclarées d’enseignants du primaire en écriture et en lecture littéraires
  5. Quel est le rapport à l’écrit d’enseignants en sciences humaines au collégial?

Hors-thème

  1. Motivation d’élèves en situation d’échec ayant expérimenté une mesure alternative au redoublement

Recensions

All Rights Reserved © Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2018

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