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Le dossier : Une pragmatique de la théorie

De l’« habilitation » au « pouvoir d’agir » : vers une appréhension plus circonscrite de la notion d’empowerment[1][Record]

  • Yann Le Bossé[2]

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  • Yann Le Bossé[2]
    Faculté des fondements et pratiques en éducation
    Université Laval

Appendices