Phronesis

Volume 5, Number 1, 2016 Les reliances de l’alternance en formation et ses effets sur les processus de construction identitaire des alternants Guest-edited by Philippe Maubant and Pascal Roquet

Table of contents (8 articles)

Introduction

  • La construction identitaire des éducateurs de jeunes enfants en alternance : ou comment l’usage du construit de reliance participe-t-il de la réorientation de leur projet professionnel en cours de formation ?
  • Pour apprendre et relier les connaissances, suffirait-il de co-opérer ? Esquisse de théorisation pour penser la reliance et complexifier l’alternance
  • Le sens de l’alternance. Alternative pédagogique, projet éthique et perspective politique
  • L’alternance en formation : le travail silencieux de l’activité de reliance des « alternants » dans le cadre d’un dispositif de formation mobilisateur
  • Coordination ou coopération ? Deux approches paradigmatiques à la gestion d’un système de dualité
  • La coopération université-entreprises dans les dispositifs alternés : entre partenariat et effet de reliances
  • Mise en perspective

    1. Formes et dispositifs de reliance pour la construction des identités professionnelles dans le secteur sanitaire et social

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