Évaluer l’effet de professionnels dans une activité collaborative au service de l’accompagnement de l’orientation des étudiants. Une entrée en animatique des groupes par l’étude des conflits socio-cognitifs. - DERNAT, Sylvain ; VERCHERE, Amandine ; JOHANY, François ; SIMEONE, Arnaud ; LARDON, Sylvie (Phronesis, 2018)