L’analyse interactionnelle comme modalité pédagogique : l’exemple d’un dispositif pour la formation des infirmiers à la relation thérapeutique en psychiatrieInteraction analysis as a pedagogical modality to train nurses on therapeutic relationship in psychiatry

  • Alexandra Nguyen,
  • Laurent Frobert and
  • Jérôme Favrod

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Cover of De l’observation à l’intervention : les usages de l’analyse interactionnelle en formation, Volume 9, Number 2, 2020, pp. 1-138, Phronesis