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Le Blanc, Marc and Julien Morizot. "La psychoéducation classique est-elle une discipline en dissipation? Le parcours de l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal en parallèle de quatre périodes doctrinaires : de la réforme à la rééducation vers l’hétérogisme et le contrôle." Revue de psychoéducation, volume 50, number 2, 2021, p. 265–326. https://doi.org/10.7202/1084012ar

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Le Blanc, M. & Morizot, J. (2021). La psychoéducation classique est-elle une discipline en dissipation? Le parcours de l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal en parallèle de quatre périodes doctrinaires : de la réforme à la rééducation vers l’hétérogisme et le contrôle. Revue de psychoéducation, 50(2), 265–326. https://doi.org/10.7202/1084012ar

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Le Blanc, Marc and Morizot, Julien "La psychoéducation classique est-elle une discipline en dissipation? Le parcours de l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal en parallèle de quatre périodes doctrinaires : de la réforme à la rééducation vers l’hétérogisme et le contrôle". Revue de psychoéducation 50, no. 2 (2021) : 265–326. https://doi.org/10.7202/1084012ar

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