Québec français

Number 64, December 1986 L’interdisciplinarité Daniel Sernine

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Table of contents (21 articles)

Langue et société

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    Nouvelles brèves

    pp. 4–5

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Éditorial

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    L’unilinguisme anglophone

    Louis Balthazar

    p. 6

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Bloc-notes

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    L’enseignement de l’anglais au primaire : un cheval de Troie

    André Gaulin

    p. 8

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    Le français écrit intra-muros

    Raymond Campagna

    p. 8

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    Trésor de la langue française au Québec (XIX)

    Claude Poirier

    pp. 24–26

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    Jeanne Castille : reine de la Louisiane

    Jean Fouchereaux

    pp. 78–80

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    Ce plaisir qu’on dit charnel

    Yves Rousseau

    pp. 82–84

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    Les allophones de la différence : réflexions sur les conduites langagières des minorités ethniques immigrées

    Pierre-Michel Laguerre

    pp. 86–96

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Littérature

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    Nouveautés

    pp. 10–19

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Écrivains de partout

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    Jean-Marie Adiaffi : romancier et poète ivoirien

    Madeleine Borgomano

    pp. 20–22

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Les privilèges de lecture

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    Made in USA : l’anti-rêve / Jacques Godbout, Une histoire américaine, Paris, Éditions du Seuil, 1986, 183 p.

    Gilles Dorion

    pp. 26–27

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Dossier littéraire : Daniel Sernine

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    Entrevue avec Daniel Sernine

    Michel Lord

    pp. 28–30

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    Entre l’espoir et le désespoir : un univers de sensations

    Michel Lord

    pp. 31–35

    Record

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    À Saint-Anselme : des retombées lecto-actives?

    Réjane Godbout

    pp. 36–38

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    Archétypes féminins chez Colette et Marie-Claire Blais

    Jean Fouchereaux

    pp. 57–59

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    Littérature de jeunesse

    Aurélien Boivin

    p. 98

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Pédagogie

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    Cahier pratique 22

    Claude Séguin, Aline Desrochers-Brazeau, Huguette Bourbonnais-Dupras and Georges Charlet

    pp. 41–56

    Record

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    La part du liseur : essai sur l’art de lire

    Jacques Gagné

    pp. 60–62

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Dossier interdisciplinarité

    • PDF
    Pour mieux articuler l’interdisciplinarité

    Pierre Angers and Colette Baribeau

    pp. 64–70

    Record

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    Le français, outil d’intégration

    Colette Bouchard

    pp. 72–74

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    • PDF
    Un point de vue sur l’intégration des matières

    Nicole Tardif

    pp. 75–76

    Record

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