Québec français

Number 110, Summer 1998 Les représentations Théâtre et pédagogie

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Table of contents (29 articles)

Bloc-notes

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    La peur des mots

    Gilles Perron

    p. 3

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    Nouveautés

    pp. 6–26

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    Vous avez dit dernière mode, la langue?

    Astrid Berrier

    pp. 27–28

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Pédagogie

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    En classe, à chacun ses représentations!

    Réal Bergeron

    pp. 29–30

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    Les représentations sociales et le triple miroirde la classe

    Michel-Louis Rouquette

    pp. 31–33

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    Moi j’enseigne, mais eux, que se représent-ils? Entrevue avec Michel Saint-Onge

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 34–35

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    L’effet Pygmalion en situation d’enseignement de l’écriture

    Clémence Préfontaine

    pp. 36–39

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    La langue et son apprentisage-enseignement chez les étudiants en formation des maîtres

    Colette Baribeau and Monique Lebrun

    pp. 40–42

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    Que savons-nous d’eux?

    Madeleine Gauthier

    pp. 43–44

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    Les perceptions de l’élève : sources de sa motivation dans les cours de français

    Rolland Viau

    pp. 45–47

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    Que peuvent nous apprendre les conceptions en sciences de la nature?

    Marcel Thouin

    pp. 48–50

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Conférence

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    La littérature survivra-t-elle jusqu’à demain matin?

    Gilles Pellerin

    pp. 51–55

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AQPF

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    Réactions de l’AQPF au document de consultation : une école d’avenir, intégration scolaire et éducation interculturelle

    AQPF

    pp. 57–59

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Cahier pratique 97

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    À la découverte de roman policier

    Laurent Jouvet, Gilles Thérien and Christiane Villeneuve

    pp. 61–70

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Littérature

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    Théâtre et pédagogie

    Georges Desmeules

    p. 72

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    Petit précis du spectateur de théâtre

    Louise Vigeant

    pp. 73–77

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    Dramaturgie et dynamique communicationnelle : pour une lecture de Messe solennelle pour une pleine lune d’été de Michel Tremblay

    Irène Roy

    pp. 78–80

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    Marier le littéraire et le spectaculaire : pistes pour l’enseignement du théâtre

    Isabelle Boisclair

    pp. 81–83

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    Isabelle Cauchy et Michel Garneau : le Petit Théâtre de Sherbrooke

    Georges Desmeules and Christiane Lahaie

    pp. 84–86

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    Les monologues d’Yvon Deschamps comme outils d’apprentissage au collégial

    Jenny Landry

    pp. 87–89

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Fiche de lecture

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    Maryse ou la chronique d’une génération qui se cherche

    Aurélien Boivin

    pp. 91–93

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Chroniques

Chanson

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    Musique et poésie

    Roger Chamberland

    pp. 94–95

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Cinéma

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    Le grand Lebowsky : un clin d’oeil américain

    Christiane Lahaie

    pp. 96–97

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Médias

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    Internet, média de masse? Labyrinthe? Ou marécage?

    Marianne Kugler

    pp. 98–100

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Histoires de mots

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    Loger chez l’habitant

    Ludmila Bovet

    pp. 101–103

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Nouvelles technologies

    • PDF
    La bibliothèque scolaire et Internet

    Robert Bibeau and Pauline Langlais

    pp. 104–106

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Littérature de jeunesse

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    Ah! L’amour, l’amour…

    Jean-Denis Côté

    pp. 107–108

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Fiche de lecture

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    Comment Linda Brousseau a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 109–110

    Record

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    Le vrai père de Marélie de Linda Brousseau

    Évelyne Tran

    pp. 110–111

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