Pédagogie

De l’utilité des grilles pour évaluer l’écrit en français langue seconde

Astrid Berrier and
Paul Besozzi

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Astrid Berrier
Professeure de didactique des L2 à l’UQAM
Paul Besozzi
Enseignant à la Commission scolaire Eastern Townships

Online publication: May 13, 2010

URI: https://id.erudit.org/iderudit/56282ac CopiedAn error has occurred

An article of the journal Québec français

Number 111, Fall 1998, p. 41–45
L’évaluation des apprentissages
Discours humoristiques

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 1998

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