Québec français

Number 116, Winter 2000 Mille et une façons de lire Contes et légendes

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Table of contents (28 articles)

Éditorial

    • PDF
    La culture et l’école

    Roger Chamberland

    p. 1

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    • PDF
    Nouveautés

    pp. 4–24

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Humeur

    • PDF
    La francacophonie

    Gilles Perron

    p. 25

    Record

AQPF

    • PDF
    Un nouveau programme… de formation continue

    Huguette Lachapelle and Arlette Pilote

    pp. 26–27

    Record

Pédagogie

    • PDF
    Mille et une façons de lire

    Godelieve De Koninck

    p. 28

    Record

    • PDF
    Mais pourquoi donc faut-il lire?

    Godelieve De Koninck

    pp. 29–33

    Record

    • PDF
    Les unités littéraires : une façon d’utiliser la littérature de jeunesse en classe et de faire réagir les élèves

    Ginette Leblanc

    pp. 34–39

    Record

    • PDF
    Manipuler l’oral pour développer l’écrit

    p. 40

    Record

    • PDF
    Manipuler les sons de la langue orale pour apprendre à lire

    Julie Mélançon and Hélène Ziarko

    pp. 41–43

    Record

    • PDF
    Manipuler les aspects morphologiques et syntaxiques à l’oral pour améliorer la compréhension de l’écrit

    Hélène Ziarko, Marie-Claude Gagnon, Julie Mélançon and Marie-France Morin

    pp. 44–47

    Record

    • PDF
    Les mots dans les textes

    Claude Simard

    pp. 48–52

    Record

    • PDF
    Lire un récit de vie avec Portfolio en ligne

    Marie-Perle Giroux and Johanne Villeneuve

    pp. 53–55

    Record

    • PDF
    Concilier exigence et plaisir en lecture au secondaire : témoignage de Francine Gauvreau

    Monique Noël-Gaudreault

    p. 56

    Record

Cahiers pratiques 109-110

    • PDF
    Dossiers Mystères

    Marie-José Francceur and Luc De Gagné

    pp. 57–61

    Record

    • PDF
    Le loup : un exemple d’unité littéraire

    Ginette Leblanc

    pp. 63–69

    Record

Littérature

    • PDF
    Contes et légendes : tradition et modernité

    Aurélien Boivin

    p. 71

    Record

    • PDF
    D’oratures et d’autres considérations sur la culture

    Bertrand Bergeron

    pp. 72–75

    Record

    • PDF
    Le cours de contes et légendes ou les chercheurs de trésors

    Nicole Guibault

    pp. 76–83

    Record

    • PDF
    Le diable à la danse

    Aurélien Boivin

    pp. 84–88

    Record

    • PDF
    Le conte aujourd’hui

    Christian-Marie Pons

    pp. 89–91

    Record

Fiche de lecture

    • PDF
    Copies conformes ou le piratage électronique

    Aurélien Boivin

    pp. 92–94

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Chroniques

Chanson

    • PDF
    Chansons à mûrir et chansons mûres

    Roger Chamberland

    pp. 97–99

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Cinéma

    • PDF
    Matroni et moi, une comédie de fin de siècle

    Christiane Lahaie

    pp. 100–101

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Histoires de mots

    • PDF
    Vous saurez tout sur les toutous

    Ludmila Bovet

    pp. 102–103

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Nouvelles technologies

    • PDF
    Sur papier ou sur écran : comment consommez-vous les magazines?

    Marianne Kugler

    pp. 104–106

    Record

Littérature de jeunesse

    • PDF
    Une pluie de minis!

    Jean-Denis Côté

    pp. 107–108

    Record

    • PDF
    Comment Raymond Plante a écrit certains de ses livres…

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 109–110

    Record

Fiche de lecture

    • PDF
    Le roi de rien de Raymond Plante

    Évelyne Tran

    pp. 111–112

    Record

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