Québec français

Number 128, Winter 2003 Quelques figures du roman français contemporain La cohérence textuelle

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Table of contents (28 articles)

Éditorial

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    Retour à la préhistoire

    Roger Chamberland

    p. 1

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    Nouveautés

    pp. 4–26

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Humeur

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    Le grand départ

    Gilles Perron

    p. 27

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Littérature

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    Quelques figures du roman français contemporain

    Roger Chamberland

    pp. 28–29

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    Christian Bobin : rencontre avec l’envers du monde

    Isabelle Duval

    pp. 30–32

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    Michel Houellebecq : le degré zéro de l’illusion

    Patrick Roy

    pp. 33–36

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    Amélie Nothomb : survol d’un oiseau rare

    Chantale Gingras

    pp. 37–40

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    Jean-Claude Izzo : entre la tragédie et la lumière

    Gilles Perron

    pp. 41–42

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    Les machines désirantes et l’écriture du sexe : des femmes et de la littérature

    Roger Chamberland

    pp. 43–46

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Chroniques

Fiche de lecture

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    Petites violences ou chronique des réalités quotidiennes

    Aurélien Boivin

    pp. 92–95

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Chanson

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    Une saison en chansons

    Roger Chamberland

    pp. 96–98

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Cinéma

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    La turbulence des fluides : l’amour entre deux eaux

    Chantale Gingras and Georges Desmeules

    pp. 98–100

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Médias

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    Les hauts-parleurs de la terreur

    Véronique Nguyên-Duy

    pp. 101–102

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Histoires de mots

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    Des verbes en partage

    Suzelle Blais

    pp. 103–105

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Littérature jeunesse

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    La marmitte magique ou Harry Potter dans tous ses états

    Isabelle L’Italien-Savard

    pp. 105–108

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Entrevue

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    Comment Anique Poitras à écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 109–110

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Fiche de lecture

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    Anique Poitras, La lumière blanche

    Martine Brunet

    pp. 111–112

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Didactique

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    La cohérence textuelle

    Réal Bergeron and Raymond Blain

    p. 47

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    La « Grammaire » textuelle : une ressource pour la compréhension et l’écriture des textes

    Marie-Christine Paret

    pp. 48–50

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    Entre la phrase et le texte : la période et la séquence comme niveaux intermédiaire de cohésion

    Jean-Michel Adam

    pp. 51–54

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    Relire son texte pour détecter et résoudre des problèmes de cohérence : un défi de taille pour les scripteurs en apprentissage

    Réal Bergeron

    pp. 55–57

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    Des moyens pour la progression du texte

    Myriam Laporte

    pp. 58–61

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    Apprécier la cohérence d’un texte : l’arrimage des énoncés

    Odette Gagnon

    pp. 62–66

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    Soutenir un élève dans l’apprentissage de la grammaire du texte

    Jocelyne Cauchon

    pp. 67–69

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Hors dossier

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    Le stage hors Québec

    Maria Dolores Otero

    pp. 70–71

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Cahiers pratiques

    • PDF
    128 — Apprécier la cohérence d’un texte : l’arrimage des énoncés

    Odette Gagnon

    pp. 73–77

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    129 — De la grammaire : pourquoi, quoi et quand? ou de l’utilité des séances grammaticales. Le cas des temps verbaux

    Élisabeth Nora and Sylvette Duhem

    pp. 79–85

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    130 — Harry Potter et la Coupe de feu : sorciers en herbe

    Sylvie Ouellette and Raphaël Riente

    pp. 87–91

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