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Tremblay, Marie-Josée. "Différencier l’accompagnement en lecture par le texte incitatif." Québec français, number 140, winter 2006, p. 67–69.
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Tremblay, M.-J. (2006). Différencier l’accompagnement en lecture par le texte incitatif. Québec français, (140), 67–69.
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Tremblay, Marie-Josée "Différencier l’accompagnement en lecture par le texte incitatif". Québec français no. 140 (2006) : 67–69.
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