Québec français

Number 144, Winter 2007 La littérature québécoise 1940-1970 L’éducation des adultes. Enfin la réussite!

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Table of contents (36 articles)

Éditorial

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    La littérature au cégep menacée

    Aurélien Boivin, Julie Roberge and Gilles Perron

    p. 1

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    Nouveauté

    pp. 4–22

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AQPF — Concours de poésie 2006

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    En hommage à Marie Uguay

    pp. 24–25

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Opinion

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    L’enseignement du français au primaire ne se porte pas mieux en 2005 qu’avant la réforme

    Suzanne-G. Chartrand

    pp. 26–27

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    Les bilinguistes — Grands sorciers des langues phagocytaires : plaidoyer pour un Québec français

    Jean-Luc Gouin

    pp. 28–30

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Humeur

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    Siffler en travaillant

    Gilles Perron

    pp. 30–31

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Littérature

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    1940-1970, La littérature québécoise

    Aurélien Boivin

    p. 32

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    Le renouveau du roman

    Aurélien Boivin

    pp. 33–37

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    La poésie. De l’introspection à l’information identitaire

    Jacques Paquin

    pp. 38–41

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    Dramaturgie québécoise. D’une naissance à une autre

    Caroline Garand

    pp. 42–46

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    L’essai au Québec. De la fin de Deuxième Guerre à la crise d’Octobre

    Yolaine Tremblay

    pp. 47–51

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    La nouvelle et le conte fantastiques québécois : un genre qui se développe

    Steve Laflamme

    pp. 51–54

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    La chanson québécoise. De Félix Leclerc à Robert Charlebois (1948-1968)

    Gilles Perron

    pp. 54–56

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    La littérature pour la jeunesse. Les premières tentatives

    Marie Fradette

    pp. 57–59

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Didactique

    • PDF
    L’éducation des adultes, enfin la réussite!

    Ginette Leroux and Monique Noël-Gaudreault

    pp. 60–61

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    Retour aux études : quelles clientèles?

    Carine Villemagne

    pp. 62–64

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    L’école de la vie

    Geneviève Talbot

    pp. 64–65

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    Les dix grands défis de l’enseignant à l’éducation des adultes

    Hélène St-Laurent

    pp. 66–67

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    Québec français rencontre…

    Martine Brunet

    pp. 68–69

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    Le défi de l’alphabétisation au Nouveau-Brunswick francophone

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 70–71

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    Un continuum pour l’apprentissage de la langue écrite

    Giselle Boisvert and Jacques Lavoie

    pp. 71–73

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    Français de transition. De la classe d’accueil à la formation générale des adultes

    Ginette Leroux

    pp. 74–75

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    Complètement fada!

    Marie-Christine Blanc

    pp. 75–76

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    « Tenir » la distance. Formation à distance et motivation

    Bruno Ronfard

    pp. 77–78

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    Un renouvellement des pratiques en alphabétisation populaire auprès de jeunes adultes québécois

    Danielle Desmarais

    pp. 79–80

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    Errata

    p. 80

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Cahiers pratiques 155-156

    • PDF
    Le calendrier médiéval : un projet motivant, un projet multi-TIC

    Glorya Pellerin

    pp. 81–86

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    • PDF
    Activités d’intégration de la grammaire en classe de français au secondaire

    Lizanne Lafontaine, Stéphanie Carbonneau, Isabelle Giguère and Caroline Gratton

    pp. 87–92

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Chroniques

Fiche de lecture

    • PDF
    Une belle journée d’avance ou un hymne à l’enfance en-allée, puis retrouvée

    Aurélien Boivin

    pp. 93–95

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Chanson

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    Le Roi Ponpon et la relève

    Gilles Perron

    pp. 96–97

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Cinéma

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    La vie secrète des gens heureux : le vrai mensonge

    Chantale Gingras

    pp. 98–100

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Histoire de mots

    • PDF
    Tapon et tampon : deux mots en concurrence

    Suzelle Biais

    pp. 101–104

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Littérature de jeunesse

    • PDF
    Histoires en flocons

    Isabelle L'Italien-Savard

    pp. 105–108

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Tic

    • PDF
    Où est la valeur ajoutée des TIC?

    Jacques Viens and Catherine Bertrand

    pp. 109–110

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Entrevue

    • PDF
    Comment Hélène Vachon a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 110–111

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Fiche de lecture jeunesse

    • PDF
    Le piège de l’ombre d’Hélène Vachon

    Martine Brunet

    p. 112

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