Québec français

Number 145, Spring 2007 La littérature québécoise de 1970 à nos jours D’une pierre trois coups. Intégrer les trois compétences en français

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Table of contents (33 articles)

Éditorial

    • PDF
    Québec français et la nouvelle orthographe

    Aurélien Boivin

    p. 1

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    Nouveautés

    pp. 4–22

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AQPF

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    Je lis, tu lis, nous lisons, ils lisent…

    Godelieve De Koninck

    pp. 2–25

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    Erratum

    p. 25

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Point de vue

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    Du bruit dans le ronflement des consensus

    Jean-Pierre Mercier

    pp. 26–27

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Humeur

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    L’art de l’accommodement

    Gilles Perron

    p. 28

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Littérature

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    La littérature québécoise de 1970 à nos jours

    Chantale Gingras

    p. 29

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    Moi. Moi. Moi. Au fil des mois — Le roman québécois postmoderne : de la collectivité à l’individualité

    Chantale Gingras

    pp. 30–35

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    Poésie : l’invention d’un paysage

    Alexandre Drolet

    pp. 35–39

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    La dramaturgie des années 80 : premières traces

    Caroline Garand

    pp. 40–42

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    Quelle littérature migrante?

    Hans-Jürgen Greif

    pp. 43–47

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    Répandre la bonne nouvelle : l’affirmation du fantastique au Québec depuis 1970

    Steve Laflamme

    pp. 47–49

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    La littérature de jeunesse de 1970 à aujourd’hui : relance, expérimentation et établissement d’une littérature

    Marie Fradette

    pp. 50–53

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    La chanson québécoise : de l’Osstidcho à aujourd’hui

    Gilles Perron

    pp. 54–56

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    Le renouveau du conte

    Ronald Larocque

    pp. 57–59

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Didactique

    • PDF
    D’une pierre trois coups : intégrer les trois compétences en français

    Martine Brunet and Raphaël Riente

    p. 61

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    À chacun son Zloukch! Quelques articulations productives entre l’oral et l’écrit

    Brayen Lachance and Réal Bergeron

    pp. 62–65

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    L’art de résumer un texte

    François Lentz

    pp. 66–69

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    • PDF
    Pourquoi lire à haute voix en classe et comment le faire?

    Marie-France Morin, Marie Dupin de Saint-André and Isabelle Montésinos-Gelet

    pp. 69–70

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    La lecture subjective

    Gérard Langlade

    pp. 71–73

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Hors dossier

    • PDF
    Le système scolaire québécois : petit guide à l’intention de nos élèves immigrants et de leurs parents

    Ginette Leroux

    pp. 73–74

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Cahiers pratiques 157-158-159-160-161

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    Au préscolaire avec Louna

    Francine Giroux, Stéphanie Poulin and Hélène Giroux

    pp. 75–76

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    • PDF
    Je conçois un mini-livre

    Martine Brunet

    pp. 77–78

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    • PDF
    Lire l’album jeunesse

    Brayen Lachance and Réal Bergeron

    pp. 79–84

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    Le cercle de lecture

    Andrée Pichette

    pp. 85–90

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    • PDF
    La ronde des points de vue : quelle aventure!

    Marlene Lebrun

    pp. 91–94

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Chroniques

Fiche de lecture

    • PDF
    Le temps des Galarneau ou le bilan de l’existence d’un clan

    Aurélien Boivin

    pp. 95–98

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Chanson

    • PDF
    Les petits bonheurs

    Gilles Perron

    pp. 99–100

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Cinéma

    • PDF
    Le parfum. Histoire d’un meurtrier : le nez qui voque

    Chantale Gingras

    pp. 101–103

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Histoires de mots

    • PDF
    Histoires de jongleries

    Suzelle Biais

    pp. 104–106

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Littérature de jeunesse

    • PDF
    Famille, famille quand tu nous tiens!

    Isabelle L’Italien-Savard

    pp. 107–109

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Entrevue

    • PDF
    Comment Martine Latulippe a écrit certains de ses livres

    Monique Noël-Gaudreault

    pp. 110–111

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Fiche de lecture jeunesse

    • PDF
    À fleur de peau de Martine Latulippe

    Martine Brunet

    pp. 111–112

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