ChroniquesÉchos de la recherche en didactique du français

Enseigner l’orthographe au primaire selon une approche pédagogique intégrée et différenciée

  • Jessy Marin,
  • Pauline Sirois and
  • Natalie Lavoie

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Cover of Paysages illimités, Number 169, 2013, pp. 4-136, Québec français

Online publication: July 8, 2013

URI
https://id.erudit.org/iderudit/69553ac

An article of the journal Québec français

Number 169, 2013, p. 78–80
Paysages illimités
Le roman jeunesse

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2013

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