ChroniquesÉchos de la recherche en didactique du français

L’intégration de la littératie au préscolaire et au 1er cycle du primaire en milieu défavorisé

  • Lizanne Lafontaine,
  • Éric Morissette and
  • André C. Moreau

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  • Lizanne Lafontaine Professeure agrégée de didactique du français, Université du Québec en Outaouais (UQO) Responsable de l’Équipe de recherche en littératie et inclusion (ERLI)

  • Éric Morissette Directeur des écoles de la Durantaye, Saint-Joseph et des Unités d’intervention en santé mentale au primaire, Commission scolaire de la Rivière-du-Nord (CSRDN) Membre d’ERLI

  • André C. Moreau Professeur agrégé en adaptation scolaire, UQO Membre d’ERLI

Cover of La poésie hors du livre, Number 171, 2014, pp. 1-124, Québec français

Online publication: Feb. 28, 2014

URI
https://id.erudit.org/iderudit/71210ac

An article of the journal Québec français

Number 171, 2014, p. 21–23
La poésie hors du livre
Le lexique : apprentissage et enseignement

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2014

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