ChroniquesÉducation interculturelle et diversité linguistique

Écrire en langue secondeLes textes identitaires plurilingues

  • Françoise Armand,
  • Elodie Combes,
  • Guergana Boyadjiéva,
  • Maria Petreus and
  • Michèle Vatz-Laaroussi

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  • Françoise Armand Professeure titulaire, Université de Montréal

  • Elodie Combes Enseignante en classe d’accueil, Commission scolaire de Montréal

  • Guergana Boyadjiéva Étudiante au doctorat et chargée de cours, Université de Montréal

  • Maria Petreus Enseignante en classe régulière, Commission scolaire de Montréal

  • Michèle Vatz-Laaroussi Professeure titulaire, Université de Sherbrooke

Cover of L’auteur et ses doubles, Number 173, 2014, pp. 1-100, Québec français

Online publication: Nov. 6, 2014

URI
https://id.erudit.org/iderudit/72928ac

An article of the journal Québec français

Number 173, 2014, p. 25–27
L’auteur et ses doubles
L’enseignement-apprentissage de l’écriture à l’ère du 2.0

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2014

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Appendices