ChroniquesTIC

Les entraves aux manuels numériques dans les écoles du QuébecDe l’immobilisme ministériel à la concurrence entre les maisons d’édition scolaire

Gabriel Dumouchel,
Aurélien Fiévez and
Audrey Raynault

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Gabriel Dumouchel
Doctorant en psychopédagogie, Université de Montréal
Aurélien Fiévez
Doctorant en psychopédagogie, Université de Montréal
Audrey Raynault
Conseillère technopédagogique, étudiante-chercheuse, Université de Montréal

Online publication: March 3, 2015

URI: https://id.erudit.org/iderudit/73624ac CopiedAn error has occurred

An article of the journal Québec français

Number 174, 2015, p. 24–25
La francophonie dans les Amériques
Difficultés et troubles d’apprentissage en classe de français

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2015

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