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DidactiqueLes difficultés et les troubles d’apprentissage en classe de français

Vivre des expériences variées pour mieux s’engager en lecture

  • Viviane Boucher and
  • Catherine Turcotte

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  • Viviane Boucher Étudiante au doctorat réseau en éducation de l’Université du Québec Chargée de cours au sein des programmes de formation en enseignement à l’Université du Québec à Montréal boucher.viviane@uqam.ca

  • Catherine Turcotte Professeure au Département d’éducation et de formation spécialisées à l’Université du Québec à Montréal turcotte.catherine@uqam.ca

Cover of La francophonie dans les Amériques, Number 174, 2015, pp. 1-120, Québec français

Online publication: March 3, 2015

URI
https://id.erudit.org/iderudit/73647ac

An article of the journal Québec français

Number 174, 2015, p. 79–80
La francophonie dans les Amériques
Difficultés et troubles d’apprentissage en classe de français

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2015

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Appendices