ChroniquesTIC

Coécrire ensemble au 21e siècle : développer un discours progressif

  • Vincent Gagnon and
  • Christian Perreault

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  • Vincent Gagnon Doctorant en sciences de l’éducation, UQAC

  • Christian Perreault Professionnel de recherche, UQAC

Cover of L’évaluation des apprentissages, Number 175, 2015, pp. 1-116, Québec français

Online publication: April 1, 2015

URI: https://id.erudit.org/iderudit/81384ac Copy the article’s permalinkAddress copied.An error occurred.

An article of the journal Québec français

Number 175, 2015, p. 42–44
L’évaluation des apprentissages
Le roman québécois contemporain

Tous droits réservés © Les Publications Québec français, 2015

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