MÉDIATIONS CROISÉES ET PARCOURS D’ÉDITION GENRÉS : UNE ESQUISSE DE LA FIGURE ADOULESCENTE

Résumé

Le jeune, qu’on le nomme ado, préado, ou jeune adulte, constitue une catégorie instable que les langages d’indexation et les acteurs du monde du livre entreprennent de définir, notamment à travers ses pratiques de lecture. L’étude croisée du discours documentaire (en l’occurrence, le langage RAMEAU et la classification CLIL) et de celui des maisons d’édition permet de cerner les contours de la figure adoulescente et de questionner le genre, aussi bien social que littéraire. On observe in fine un marquage sexuel, à la fois dans la définition de son identité et dans la structuration de l’offre éditoriale jeunesse.

Mots-clés :

• édition,
• genre,
• genre littéraire,
• jeune adulte,
• langage documentaire

Abstract

Young people, also known as teens, pre-teens or young adults, constitute an unstable category, which whom those associated with the documentary languages of indexing and book publishing undertake to define, particularly through their reading practices. This crossover study of documentary discourse (in this case, RAMEAU and CLIL classification) and publishing professionals allows us to trace the conceptual contours of the adolescent, and to question social, gender and literary genres. Ultimately, a gendered marking can be observed, both in the definition of the term’s identity, as well as in the publishers’ catalogues of children and young adult literature.

Keywords:

• Documentary Language,
• Gender,
• Literary Genre,
• Publishing,
• Young Adult