Texte d’introduction

DES VOIES MULTIMODALES D’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LA LITTÉRATURE : VERS UNE DIDACTIQUE DE LA « MULTILECTURE » ET DE LA « MULTIÉCRITURE » LITTÉRAIRE

  • Nathalie Lacelle and
  • Jean-François Boutin

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  • Nathalie Lacelle Ph.D., professeure à l’UQÀM Université du Québec à Montréal, ROR logoror.org/002rjbv21

  • Jean-François Boutin Ph.D., professeur à l’UQ - Lévis (UQAR) Université du Québec à Rimouski, ROR logoror.org/049jtt335

Online publication: June 8, 2018

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DOI: https://doi.org/10.7202/1047787ar Copy the article's DOIAddress copied.An error occurred.

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Volume 1, January 2015
Vers une didactique de la multilecture et de la multiécriture littéraire

Tous droits réservés © Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2015

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Appendices