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Enjeux relatifs à la réception

INTERPRÉTER DES OEUVRES D’ART FIGURATIVES POUR ÉTUDIER DES RÉALITÉS PASSÉES : EXPLORATION DU POTENTIEL D’UN DISPOSITIF MUSÉO-TECHNO-DIDACTIQUE

  • Marie-Claude Larouche,
  • Pierre-Luc Fillion,
  • Normand Roy,
  • Marie-Ève Paillé,
  • Jean-Luc Murray,
  • Patricia Boyer and
  • Geneviève Godin

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  • Marie-Claude Larouche
    Professeure, Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

  • Pierre-Luc Fillion
    Doctorant en éducation et assistant de recherche, (UQTR)

  • Normand Roy
    Professeur, (UQTR)

  • Marie-Ève Paillé
    Assistante de recherche et étudiante à la maîtrise, (UQTR)

  • Avec la collaboration de
    Jean-Luc Murray
    Directeur, Éducation et programmes communautaires (Musée des beaux-arts de Montréal)

  • Avec la collaboration de
    Patricia Boyer
    Responsable des programmes éducatifs – Familles et écoles (Musée des beaux-arts de Montréal)

  • Avec la collaboration de
    Geneviève Godin
    Éducatrice, artiste, enseignante en arts visuels et médiatiques

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Appendices