Dans la « boîte noire » de la démarche d’analyse conjointe des données : les processus de collaboration entre les acteurs d’une recherche-action-formation[Record]

  • Sylvie Beaudoin,
  • Sylvain Turcotte and
  • Catherine Gignac

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Note des auteurs

Le projet dont il est question dans cet article a bénéficié du soutien financier du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) du Québec grâce au programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire (2011-2014).

Appendices