Revue francophone de la déficience intellectuelle

Volume 25, 2014

Table of contents (12 articles)

  • Étude descriptive de l’évaluation de comorbidité psychiatrique en déficience intellectuelle adulte
  • La prise de médicaments de façon autonome pour des personnes présentant une déficience intellectuelle
  • Effet de l’âge chronologique sur l’autorégulation et l’hétérorégulation chez des jeunes présentant une déficience intellectuelle
  • L’élève qui a des incapacités intellectuelles et la lecture
  • Le vieillissement cognitif chez des personnes avec déficience intellectuelle légère
  • Différences entre les niveaux de stress de parents d’enfants ayant ou non une DI ou un TSA
  • Compréhension des émotions et inhibition chez des enfants avec ou sans déficience intellectuelle
  • Validité de contenu du nouveau domaine de la littératie de l’AEPS®/EIS
  • Un modèle d’équipe de soutien à l’enseignant pour offrir des services intégrés en contexte inclusif ontarien : le cas d’élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme
  • La fratrie d’adultes porteurs de trisomie 21 : une approche à partir des représentations comparées des frères et soeurs et des parents d’adultes avec trisomie 21
  • Communication entre intervenants oeuvrant auprès de l’enfant d’âge préscolaire et les familles immigrantes : étude de la portée
  • Parentalité et déficience intellectuelle : exploration des représentations sociales des intervenants impliqués
  • All Rights Reserved © Revue francophone de la déficience intellectuelle, 2014