Revue francophone de la déficience intellectuelle

Volume 25, 2014

Table of contents (12 articles)

  1. Étude descriptive de l’évaluation de comorbidité psychiatrique en déficience intellectuelle adulte
  2. La prise de médicaments de façon autonome pour des personnes présentant une déficience intellectuelle
  3. Effet de l’âge chronologique sur l’autorégulation et l’hétérorégulation chez des jeunes présentant une déficience intellectuelle
  4. L’élève qui a des incapacités intellectuelles et la lecture
  5. Le vieillissement cognitif chez des personnes avec déficience intellectuelle légère
  6. Différences entre les niveaux de stress de parents d’enfants ayant ou non une DI ou un TSA
  7. Compréhension des émotions et inhibition chez des enfants avec ou sans déficience intellectuelle
  8. Validité de contenu du nouveau domaine de la littératie de l’AEPS®/EIS
  9. Un modèle d’équipe de soutien à l’enseignant pour offrir des services intégrés en contexte inclusif ontarien : le cas d’élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme
  10. La fratrie d’adultes porteurs de trisomie 21 : une approche à partir des représentations comparées des frères et soeurs et des parents d’adultes avec trisomie 21
  11. Communication entre intervenants oeuvrant auprès de l’enfant d’âge préscolaire et les familles immigrantes : étude de la portée
  12. Parentalité et déficience intellectuelle : exploration des représentations sociales des intervenants impliqués

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