L’implication paternelle dans l’éducation et les interventions de l’enfant qui présente un TSA avec ou sans DI. Des pistes pour mieux soutenir la participation des pèresThe Paternal Involvement in the Education and Interventions of the Child Who Has an ASD with or without ID. Paths to Better Support Fathers' Participation[Record]

  • Isabelle Courcy and
  • Carole Sénéchal

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  • Isabelle Courcy
    Ph D., Postdoctorante, Département de Sociologie, Université de Montréal., Adresse postale : CRPS InterActions, Direction de la recherche, CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal 11822 avenue du Bois-de-Boulogne, Montréal (Québec) H3M 2X6. Téléphone : (514) 331-2288 poste 4040
    isabelle.courcy@umontreal.ca

  • Carole Sénéchal
    Ph D., Professeure, Faculté d’Éducation, Université d’Ottawa

Appendices