Éditorial

Cercles d’auteurs et ateliers d’écriture : des dispositifs innovants pour un enseignement engagé de l’écriture au primaire[Record]

  • Ophélie Tremblay,
  • Elaine Turgeon and
  • Brigitte Gagnon

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Online publication: May 25, 2020

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1069602ar CopiedAn error has occurred
DOI
https://doi.org/10.1522/rhe.v4i2.988 CopiedAn error has occurred

A document of the journal Revue hybride de l'éducation

Volume 4, Number 2, Spring 2020, p. I–XIII
Les cercles d'auteurs et les ateliers d'écriture pour apprendre et enseigner à écrire

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