Des capsules vidéo pour maximiser l’accompagnement en mode synchrone d'étudiantes et d’étudiants de niveau collégial nouvellement inscrits suivant un cours de calcul différentiel - Pépin, Audrey ; Deschênes-Tremblay, Claudia ; Lavoie, Francis ; Pellerin, Louise (Revue hybride de l'éducation, 2021)